Réussir son entretien professionnel

Introduction

• Présentation de chacun
• Attentes et objectifs visés de chaque participant
• Présentation de la formation

Le contexte et les enjeux d'un entretien professionnel

• Les finalités de l'entretien professionnel
• Les conditions de réussite de l'entretien
• Les attitudes et l'état d'esprit adaptés de la part du manager et du collaborateur

Méthode de prise de recul sur soi dans son contexte professionnel

• Acquérir une méthodologie pour réaliser un bilan professionnel et chercher des faits significatifs
• Les réussites significatives dans ses missions en général
• Les compétences et capacités acquises et celles à développer
• Les aspirations professionnelles
• Les besoins (formation, accompagnement)

Structurer son objectif professionnel

• Identifier son projet professionnel incluant l'équipe, le projet d'entreprise et ses missions
• Savoir structurer et expliquer son objectif avec conviction
• Prendre en compte le contexte de l'entreprise et son projet

Communiquer de façon adaptée lors de l'entretien

• S'entraîner à être à l'aise à l'oral dans différentes situations
• Savoir exprimer ses ressentis, ses souhaits et son projet d'évolution
• Ecouter pour comprendre, argumenter ses propos de façon adaptée et traiter des objections éventuelles
• Gérer la relation avec son responsable

Savoir canaliser ses émotions et son stress durant l'entretien

• Comprendre l'utilité de nos émotions pour mieux les canaliser
• Avoir des outils pour se recentrer rapidement si l'émotion surgit au cours de l'échange

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Mises en situation :
• Simulation d'entretiens professionnels à partir de cas concrets

Synthèse de la session

• Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
• Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
• Bilan oral et évaluation à chaud

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

• En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
• Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation