SQL Server - Travailler avec SQL
Proposé par
GROUPE LEXOM
Prérequis
Public admis
- Salarié en Poste
- Entreprise
Demandeur d'emploi et Etudiant non admis
Financement
- Votre OPCO
- Financement personnel
Financement CPF non pris en charge
Modalités
- En centre
- En entreprise
- À distance
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les problématiques liées à un gros volume de données
- Créer la structure pour les gérer avec SQL Server
- Interroger, ajouter et modifier des données avec SQL Server
Programme de la formation
A l'issue de la formation, les participants seront préparés à :
Jour 1 - Matin
1. Expliciter les problématiques liées la normalisation d'un volume important et centralisé de données
- Un peu d'histoire
- Description rapide du modèle relationnel et de ses opérateurs
- Notions de standards et déviance aux standards
- Notions d'intégrité et de sécurité
- Utilisateurs, rôles et droits : ajout, modification, suppression
- Les types de données de SQL Server
- Points forts et limites de SQL Server
Jour 1 - Après-midi
2. Créer un modèle de données cohérent et efficient
- Tables : création, modification, suppression
- Les Index et l'accélération du traitement des données
- Les vues (modifiables ou non) comme sécurisation et simplification du modèle
- Fonctions disponibles suivant les types de données.
Jour 2 - Matin
3. Interagir avec une base de données
- Insérer, modifier, supprimer des données avec des requêtes simples et complexes
- Utiliser les sous-SELECT et jointures pour plus de puissances
- Gérer les accès concurrents et transactions
- Importer et exporter en masse des données par le SQL
Jour 2 - Après-midi
4. Gérer, développer et automatiser une base de données
- Fonctions, trigger, procédure stockés et curseurs (programmation SQL)
- Procédure de sauvegarde et de restauration avec SQL Server Data Tools
- Problématiques de performances et axes d'amélioration
Proposé par
GROUPE LEXOM
"New Skills Model"
Proposé par
GROUPE LEXOM
SQL Server - Travailler avec SQL
87 villes proposant cette formation
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
