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Ce diplôme est actuellement inactif et a été remplacé par Responsable d'activités en environnement nucléaire

Pilote de Prestation Globale en Environnement Nucléaire

Nouvelle version du diplôme disponible !

Responsable d'activités en environnement nucléaire
Bac+3 Bac+3 NIV6 NIV6

RNCP5567

Les postes auxquels je peux accéder :

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J'ai un diplôme "Pilote de Prestation Globale en Environnement Nucléaire"

Je sais faire les actions suivantes :

Directement rattaché à la Direction des entreprises intervenant sur les sites nucléaires, le « Pilote de prestation globale en environnement nucléaire » conduit les projets globaux d’installation, de déconstruction, de maintenance des sites (Centre Nucléaire de Production d'Electricité, site de recherche, sites de fabrication du combustible, de traitement de déchets nucléaires …) Il coordonne plusieurs corps de métiers intervenant sur site nucléaire, il manage les équipes d'ouvriers, de techniciens, d’agents de production et de surveillance. Il est l'unique interlocuteur du client (exploitant d'installation nucléaire) Il veille à la sécurité et à la protection radiologique des équipes qu’il emploie. Il est responsable de la préservation de la sûreté des installations nucléaires. Il gère les documents de traçabilité associés aux interventions. Il est le garant de la qualité technique des opérations engagées sous sa responsabilité. Le Pilote de Prestation Globale en Environnement Nucléaire exerce dans les cinq pôles de compétence relatifs aux activités professionnelles suivants : 1. Préparer l’intervention 2. Gérer la documentation et la traçabilité (Retour sur Expérience) 3. Manager les équipes et assurer le relationnel client 4. Manager les aléas et prendre des décisions 5. Maîtriser la sous/Co-traitance

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Détails du diplôme

Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?

Compétences attestées :

La certification atteste que le Pilote de Prestation Globale en Environnement Nucléaire maîtrise en toute responsabilité et avec autonomie : - La planification des différentes opérations et l'affectation des ressources nécessaires. - La coordination de plusieurs chantiers dans le respect de la qualité et de la législation (loi française, internationale et réglementation propre aux donneurs d’ordres). - La supervision des travaux prenant en compte les dispositions relatives à la sûreté des installations, à la sécurité des personnes et au système qualité requis par le client. - Le suivi technique et économique de la prestation au moyen d'indicateurs pertinents. - Une réactivité en cas de problème avec prise de décisions adéquates : choix et argumentation techniques adaptés à chaque situation imprévue. - Un management efficace des équipes internes, des sous-traitants, et la relation client. - Un contrôle précis et sans faille de la qualité du travail des équipes sous sa responsabilité par mise en place d'un système rigoureux de surveillance et de validation .

Voies d'accès à la certification :

Voies d'accès Composition des Jurys
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Non autorisé
En contrat d’apprentissage
Non autorisé
Après un parcours de formation continue
Autorisé 		Président : Directeur de l’IRUP ou son représentant Membres : 3 professionnels et 2 formateurs
En contrat de professionnalisation
Autorisé 		Idem
Par candidature individuelle
Non autorisé
Par expérience
Autorisé 		Président : un professionnel Membres : le responsable pédagogique IRUP, un professionnel et un formateur par pôle d’activité (composante de la certification)

Segmentation de la certification

Cette certification ne se décompose pas en Blocs de compétences

Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Ce titre ne fait pas partie des certifications décomposées en blocs de compétences.

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