J'ai un diplôme "Coordinateur opérationnel dans des établissements éducatifs scolaires et/ou de formation"
Je sais faire les actions suivantes :
Le coordinateur opérationnel exerce les activités suivantes : - dans le cadre d’une mission d’expertise dont il a la responsabilité entière par délégation du dirigeant : * Coordination d’une unité pédagogique, éducative ou de formation de l’organisation * Direction administrative et financière de l’organisation * Coordination d’un pôle technique de l’organisation * Optimisation de la communication de l’organisation * Animation et coordination de réseaux - dans le cadre d’une mission d’appui à la direction générale : * conseil et assistance au dirigeant sur les questions générales de gestion interne et de représentation externe de l’organisation * participation à l’élaboration et à la conduite de choix stratégiques de l’organisation dans un cadre éthique et porteur de sens
OÙ SUIVRE CETTE CERTIFICATION ?
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
Coordination du secteur d’expertise et mise en œuvre d’un plan d’action * Elaborer un plan d’actions pour son secteur d’activités à partir d’un diagnostic étayé * Mobiliser une équipe * Accompagner les personnes * Assurer la gestion administrative et financière de son secteur d’activité Pilotage de projets * Concevoir un projet, le faire valider et le promouvoir * Mettre en œuvre le projet * Constituer une équipe projet * Evaluer le projet et dégager des perspectives Conseil et assistance au dirigeant sur les questions de gestion interne et de représentation externe de l’organisation en lien avec son domaine d’expertise * Apporter conseil et assistance au dirigeant dans son domaine d’expertise * Contribuer au développement de partenariats pour l’organisation * Participer aux actions de représentation externe de l’organisation dans son domaine d’expertise Contribution aux décisions et actions stratégiques * Participer à l’élaboration et à la conduite de choix stratégiques de l’organisation dans un cadre éthique et porteur de sens * Contribuer en interne à l’animation et à la promotion du projet de l’organisation * Participer de façon active aux instances de direction de l’organisation
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Non autorisé |
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En contrat d’apprentissage Non autorisé |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
Le jury de la délivrance de la certification est composé des membres de la commission de certification. Présidée par un représentant de l'un des certificateurs, la commission de certification est composée de 20 membres, pour moitié extérieurs, représentant la profession. |
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En contrat de professionnalisation Non autorisé |
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Par candidature individuelle Autorisé |
Le jury de la délivrance de la certification est composé des membres de la commission de certification. Présidée par un représentant de l'un des certificateurs, la commission de certification est composée de 20 membres, pour moitié extérieurs, représentant la profession. |
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Par expérience Autorisé |
Le jury de la délivrance de la certification est composé des membres de la commission de certification. Présidée par un représentant de l'un des certificateurs, la commission de certification est composée de 20 membres, pour moitié extérieurs, représentant la profession. |
Segmentation de la certification
Cette certification se compose de 4 Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35554BC01 - Coordination d’un secteur d’expertise de l’établissement éducatif, scolaire, ou de formation
- Élaborer un plan d’actions pour son secteur d’expertise à partir d’un diagnostic étayé Mobiliser l'équipe Accompagner les collaborateurs Assurer la gestion administrative et financière de son secteur d’expertise
RNCP35554BC02 - Pilotage de projets éducatifs
- Concevoir un projet, le faire valider et le promouvoir Mettre en œuvre le projet Constituer une équipe projet Évaluer le projet et dégager des perspectives
RNCP35554BC03 - Conseil et assistance au dirigeant en gestion et représentation externe de l’établissement éducatif, scolaire ou de formation
- Apporter conseil et assistance au dirigeant dans son domaine d’expertise Contribuer au développement de partenariats pour l’organisation Participer aux actions de représentation externe de l’organisation dans son domaine d’expertise
RNCP35554BC04 - Contribution aux décisions et actions stratégiques de l’établissement éducatif, scolaire ou de formation
- Participer à l’élaboration et à la conduite de choix stratégiques de l’organisation dans un cadre éthique et porteur de sens Contribuer en interne à l’animation et à la promotion du projet de l’organisation Participer de façon active aux instances de direction de l’organisation
