Chargé d'évaluation en recrutement

Bloc de compétences 1 : accueillir, informer et encadrer les candidats au sein des structures d'évaluation en recrutement. - Se présenter et témoigner de sa disponibilité au cours des sélections afin d’instaurer un climat de confiance et de bienveillance selon une posture en accord avec l’image de marque de l’entreprise. - Répartir les candidats par groupe conformément aux directives en vue d’actions d’ordres collectifs. - Expliquer au groupe les informations d’ordre collectif à l’aide d’une communication claire et compréhensible de chacun afin d’assurer le bon déroulement de l’ensemble du processus d’évaluation. - Veiller à la constance de la qualité de l’accueil en s’appuyant sur le protocole en vigueur pour guider/rassurer les candidats face aux enjeux d’évaluation et de sélection. - Présenter les acteurs du processus d’évaluation et assurer la diffusion de l’information générale, oralement, à l’aide de supports appropriés, afin d’évoquer et d’expliquer les raisons de l’évaluation. - Préparer puis animer des séances d’information collective en s’appuyant sur le support d’animation afin de diffuser de l’information à propos du métier/emploi visé. - Informer plus spécifiquement sur les étapes de sélections particulières (médicales…) de l’entreprise conformément au cadre juridique afin d’expliciter la méthodologie de ces sélections et d’y préparer les candidats en attribuant du sens. - Encadrer les candidats dans le renseignement des documents administratifs en s’appuyant sur le cadre réglementaire en vue de recueillir puis de vérifier l’adéquation de ces informations avec les attentes de la structure. - Mettre en œuvre un encadrement et assurer une présence permettant de maintenir des conditions de passation d’épreuves adéquates durant le parcours afin de renforcer l’adhésion et/ou la cohésion et/ou la concurrence de groupe et d’optimiser le processus d’évaluation. - Observer le comportement adopté par chaque candidat lors de l’évaluation en vue de relever ce qui doit l’être et de formuler des questions pour le(s) entretien(s). Bloc de compétences 2 : procéder à l'évaluation des candidats en recrutement dans le respect de la qualité du processus de sélection et des délais. - Lire les résultats de tous les tests en repérant les caractéristiques majeures en vue de l’analyse du profil au regard des performances/qualités requises. - Analyser les informations recueillies durant l’évaluation en vue d’émettre un avis objectif sur la candidature. - Identifier le type d’entretien à mener selon le parcours du candidat dans l’évaluation (inaptitudes temporaires / définitives…) en vue de mettre en place un accompagnement adapté. - Comprendre, analyser et interpréter les résultats obtenus par le candidat aux différents tests psychotechniques (personnalité et cognitif) en s’appuyant sur le manuel de l’évaluateur et les protocoles des outils pour formuler des hypothèses de profil. - Recueillir les motivations du candidat et mesurer leur réalisme, ainsi qu’explorer les caractéristiques personnelles en vue de l’évaluation finale sur la candidature. - Afin de participer à l’intégration du candidat : - conseiller le candidat et prévenir les éventuels décalages de représentation ; - contribuer à la maîtrise de la dénonciation et anticiper sur la fidélisation ; - créer et entretenir un lien de confiance pour permettre l’expression des représentations du candidat. - Restituer, par un bilan oral au candidat, les principaux résultats de son évaluation et clore l’entretien en l’informant des étapes ultérieures de la procédure. Bloc de compétences 3 : assurer la gestion administrative et opérationnelle du processus d'évaluation de candidats en recrutement. - Synthétiser de façon organisée les informations recueillies lors de l’évaluation et rédiger sur une fiche Individuelle complémentaire de sélection et d’évaluation une appréciation concernant les aptitudes et compétences des candidats. - Émettre un avis sur une candidature en fonction de l’ensemble des données recueillies (en s’appuyant sur les résultats aux tests psychotechniques, de niveau et l’entretien) et attribuer une cotation finale sur le potentiel du candidat à s’adapter à la formation puis au poste. - Contribuer à la planification des sessions de sélection en tenant compte de la situation en vue d’atteindre les objectifs quantitatifs et qualitatifs de recrutement. - Préparer puis répartir les dossiers des candidats à l’ensemble de l’équipe des chargés d’évaluation en recrutement en vue de permettre la fluidité dans le processus de sélection. - Participer à des réunions de concertation menées par les psychologues ou le supérieur hiérarchique en vue d’harmoniser les procédures d’évaluation, de débattre des dossiers en cours ainsi que des problèmes rencontrés. - Remettre à jour et compléter des connaissances acquises lors de la formation initiale dans le but de développer les compétences et échanger sur leurs pratiques. - S’acculturer aux attentes des clients recruteurs afin d’actualiser régulièrement ses compétences et s’inscrire dans un travail collaboratif. - Le tutorat des chargés d’évaluation en recrutement expérimentés au profit des néo-arrivants est automatiquement mis en place : réalisation d’entretiens en binôme ainsi que de débriefing en fin d’entretien pour permettre aux chargés d’évaluation en recrutement juniors une observation des bonnes pratiques.