J'ai un diplôme "Manager des entreprises et des organisations"
Je sais faire les actions suivantes :
Le « Manager des Entreprises et des Organisations » définit et met en œuvre la stratégie globale de l’entreprise, de l’organisation ou du centre de profit. Il détermine et met en place les processus et les modèles propres à atteindre les objectifs en manageant les différentes fonctions clés de l’entreprise. Il manage des équipes dans le sens de la stratégie développée. Dans le cadre d’une activité de conseil, il conseille et accompagne les dirigeants de l'entreprise dans l'élaboration de stratégies de transformation, d'adaptation et de conduite du changement. Il conçoit également les processus de changements organisationnels et managériaux (humains, technologiques, financiers, informatiques, démarche qualité, sécurité) selon les finalités attendues. Du fait de sa fonction, il est primordial qu’il sache développer une vision transversale de son entité, une bonne compréhension de l’environnement interne comme externe, et qu’il démontre une forte aptitude au management des hommes et des équipes.
OÙ SUIVRE CE DIPLÔME ?
INST ETUDES ECONOMIQUES COMMERCIALES
Lyon
Non renseigné
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
Les compétences dont le « Manager des Entreprises et des Organisations » doit faire preuve sont : - En intégrant une démarche stratégique dans une optique de développement à long terme de l’entreprise, identifier les capacités de celle-ci à faire face aux changements permanents dus à l’environnement économique. - Concevoir un projet de développement stratégique. - Mettre en place des outils de gestion (budgets prévisionnels, tableaux de bord et reporting) et en analyser les données afin d’optimiser la prise de décision. - Afin de maintenir la structure dans une dynamique de qualité de service et de compétitivité, déterminer l’organisation la plus adaptée à la stratégie. - Concevoir un modèle économique par projet. - A partir d’hypothèses d’activité et d’une bonne connaissance des métiers et du fonctionnement de l’entreprise organiser la démarche budgétaire. - A partir des données comptables, financières, RH, structurelles et concurrentielles, construire un tableau de bord stratégique, de gestion ou opérationnel, et formuler les recommandations de management propres à animer la session budgétaire avec efficacité. - Formuler des propositions en matière de choix d’investissement ou de modes de financement. - Mettre en place et interpréter la liasse fiscale. - Elaborer un plan de trésorerie et un budget de trésorerie. - Négocier et optimiser les conditions bancaires avec les différents organismes prêteurs. - En fonction des orientations stratégiques de l’entreprise et à partir de l’analyse des données statistiques et des indicateurs de performance, définir les objectifs à atteindre en termes de volume de ventes, de chiffre d’affaires. - Dans une perspective de croissance et de compétitivité de l’entreprise, mettre en place une stratégie d’innovation. - A partir des études de marché et des contraintes techniques, définir un produit / service ou une gamme de produits / services adaptés aux objectifs en termes de faisabilité économique et technique. - Mettre en place des outils de pilotage (tableaux de bord) d’un point de vue financier, technique, humain et managérial. - Intégrer le digital et le e-commerce pour optimiser la croissance de l’entreprise en améliorant sa visibilité et en fidélisant prospects et clients. - Structurer une organisation commerciale optimale, transmettre au niveau opérationnel et humain les objectifs à atteindre - Elaborer et superviser une politique de conquête de nouveaux marchés à l’international dans l’optique de diversifier l’activité de l’entreprise. - Afin d’optimiser la performance et la rentabilité de l’entreprise (objectifs de qualité, délai et de réduction des coûts), décliner la stratégie en objectifs spécifiques aux achats. - Organiser le sourcing et gérer le panel fournisseur. - Définir et superviser la mise en œuvre des actions opérationnelles achats. - Superviser la stratégie globale de la chaîne logistique en cohérence avec l’activité de l’entreprise. - Définir la stratégie ressources humaines et en piloter la réalisation, et le suivi au sein de l’entreprise. - Structurer et accompagner la mise en œuvre de procédures organisationnelles qui contribueront à améliorer qualitativement et quantitativement le fonctionnement de l’entreprise. - Organiser un projet, fédérer et animer une équipe autour de ce projet ; animer efficacement une réunion. - Mettre en place une stratégie de conduite du changement. - Mener des actions de négociation, de représentation et de communication auprès des acteurs décisionnaires et de l’environnement socio-économique
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
50% représentants de l'organisme certificateur 50% de professionnels |
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En contrat d’apprentissage Autorisé |
50% représentants de l'organisme certificateur 50% de professionnels |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
50% représentants de l'organisme certificateur 50% de professionnels |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
50% représentants de l'organisme certificateur 50% de professionnels |
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Par candidature individuelle Autorisé |
50% représentants de l'organisme certificateur 50% de professionnels |
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Par expérience Autorisé |
50% représentants de l'organisme certificateur 50% de professionnels |
Segmentation de la certification
Cette certification ne se décompose pas en Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Ce titre ne fait pas partie des certifications décomposées en blocs de compétences.
