J'ai un diplôme "Diplome de l'école supérieure de journalisme de Lille"
Je sais faire les actions suivantes :
Le journaliste a pour mission de recueillir, vérifier, recouper et traiter l’information et l’actualité sur un sujet donné en vue de sa diffusion média. La mise en perspective, la contextualisation sont des éléments constitutifs de l'identité même du journaliste. Ses missions principales sont les suivantes : -Sélectionner un sujet, répondre à une commande de sa rédaction -Rechercher et identifier les sources et lieux d’information -Recueillir l’information par le biais d’enquêtes, reportages, interviews, et la traiter après vérification, recoupement, analyse, mise en perspective -Adapter l’information au public visé ainsi qu’au média auxquels elle est destinée -Mettre en forme et rédiger l’information (articles, brèves…) et la transmettre pour correction, impression et diffusion -Développer un réseau de partenaires et suivre les informations sectorielles, réglementaires, techniques et celles des médias. Ces missions s'exercent sur des supports médias très différents qui impactent sur l'exercice même de la profession. Le journaliste peut traiter les sujets en tant que journaliste télé, radio, web, agence de presse, presse écrite
OÙ SUIVRE CETTE CERTIFICATION ?
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
-Maitrise des techniques de collecte, de traitement et mise en scène de l'information (tous supports) -Maitrise des techniques d'écriture, genres journalistiques -Maitrise des outils bureautiques, de logiciels de PAO, d’édition multimédia, de gestion de bases de données -Maitrise des différents outils journalistiques -Capacité à animer des débats en public -Capacité à animer une rédaction de journalistes -Curiosité, adaptation, initiative, persévérance - -Connaissance du droit de l’information, droit de la presse et de l’image Connaissance de la presse et des médias * analyse et compréhension de la notion de concurrence entre les entreprises de presse, compréhension des stratégies des positionnements et des définitions de public-cible. * Connaissance de l’entreprise de presse et des médias analyse et compréhension des évolutions de la profession, des stratégies internes au sein des entreprises de presse, (polyvalence des postes et restructuration des fonctions)
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
|---|---|
|
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
voir infra |
|
En contrat d’apprentissage Autorisé |
- composé de 10 personnes dont 6 journalistes en activité présidé par un enseignent-chercheur nommé par le recteur d’académie à partir de la deuxième année jury identique |
|
Après un parcours de formation continue Autorisé |
pas concerné |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
pas concerné |
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Par candidature individuelle Autorisé |
pas concerné |
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Par expérience Autorisé |
par jury VAE |
Segmentation de la certification
Cette certification ne se décompose pas en Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Ce titre ne fait pas partie des certifications décomposées en blocs de compétences.
