J'ai un diplôme "Expert en stratégie d’innovation par design (MS)"
Je sais faire les actions suivantes :
Le titulaire effectue les activités suivantes: - Accompagnement d'une démarche design au service de l'innovation · observer et analyser les usages actuels de produits, services, procédés, systèmes, le fonctionnement actuel d'une organisation · identifier les leviers et les freins de changement d'une organisation · réinterroger et reformuler un problème en questionnant les objectifs et usages de produits, services, procédés, systèmes, processus organisationnels · générer des conceptions nouvelles et originales par projection et anticipation · révéler des signaux faibles en les incarnant dans des formes matérielles · rendre tangibles des tendances via des méthodes de scénarisation et de maquettage · co-construire des réorientations de scénarios d’usage vers des solutions innovantes · structurer une réflexion avec les équipes internes et des designers externes · formuler des propositions innovantes de changement stratégique par le design - Conception et pilotage d'un projet innovant par le design · déterminer des objectifs qui ouvrent un champ de possibles; déterminer des cibles d’apprentissage et d’exploration sur des nouveaux usages de produits, services, procédés · caractériser des propositions de valeur sur un problème en cours de construction · rédiger et faire évoluer le cahier des charges du projet; déterminer des moyens techniques et humains pertinents et les faire évoluer en fonction des explorations · élargir le spectre des partenaires en fonction de l’évolution du projet · intégrer les contraintes économiques et trouver des leviers de financement · assurer l'interface entre différents interlocuteurs (direction, designers, chercheurs, ingénieurs, marketeurs...) · coordonner une équipe pluridisciplinaire avec un leadership favorisant une utilisation pertinente du design à chaque phase du projet · suivre les différentes phases du projet, évaluer leur déroulement par rapport au programme initial et le faire éventuellement évoluer · gérer les aspects budgétaires du projet et les renégocier éventuellement · mener ou superviser les actions de valorisation du projet, notamment auprès des services métiers et de direction · animer des réseaux et fédérer des communautés autour du projet en mettant en place des réunions, des évènements, des plateformes collaboratives · réaliser une veille en continu sur les thèmes et acteurs du secteur innovant de l'organisation pour pouvoir initier des coopérations éventuelles au cours du projet
OÙ SUIVRE CE DIPLÔME ?
ECOLE NAT SUPER CREATION INDUSTRIELLE
Paris
Non renseigné
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
Le titulaire est capable de: · Mettre en œuvre une vision globale et transversale sur une problématique émergente pour élaborer des solutions innovantes et spécifiques · Donner forme par le design à des processus, systèmes, structures, changements organisationnels et managériaux, solutions globales et créatives centrées sur l'utilisateur ou sur les différents personnels d'une organisation · Intégrer des approches design dans les processus internes et la stratégie d'une organisation et promouvoir la valeur ajoutée du design comme levier stratégique d'innovation et de compétitivité d'une organisation · Définir les objectifs d'un projet innovant · Définir les moyens à mettre en œuvre pour conduire le projet · Organiser et assurer la conduite du projet · Faire vivre le projet au sein de l’organisation de base
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
|---|---|
|
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Le jury se compose de 5 personnes a minima, à savoir : - du président - du directeur pédagogique du diplôme - d'un designer permanent invité - du directeur de mémoire - d'un expert invité par l'élève |
|
En contrat d’apprentissage Autorisé |
Le jury se compose de 5 personnes a minima, à savoir : - du président - du directeur pédagogique du diplôme - d'un designer permanent invité - du directeur de mémoire - d'un expert invité par l'élève |
|
Après un parcours de formation continue Autorisé |
Le jury se compose de 5 personnes a minima, à savoir : - du président - du directeur pédagogique du diplôme - d'un designer permanent invité - du directeur de mémoire - d'un expert invité par l'élève |
|
En contrat de professionnalisation Autorisé |
Le jury se compose de 5 personnes a minima, à savoir : - du président - du directeur pédagogique du diplôme - d'un designer permanent invité - du directeur de mémoire - d'un expert invité par l'élève |
|
Par candidature individuelle Autorisé |
Le jury se compose de 5 personnes a minima, à savoir : - du président - du directeur pédagogique du diplôme - d'un designer permanent invité - du directeur de mémoire - d'un expert invité par l'élève |
|
Par expérience Autorisé |
Le jury se compose de 5 personnes a minima, à savoir : - du président - du directeur pédagogique du diplôme - d'un designer permanent invité - du directeur de mémoire - d'un expert invité par l'élève |
Segmentation de la certification
Cette certification ne se décompose pas en Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Ce titre ne fait pas partie des certifications décomposées en blocs de compétences.
