Enseignement et formation pour l'enseignement agricole et le développement rural

Option EA : Enseignement dans l’enseignement agricole Le titulaire de cette certification est capable de : Maîtriser les savoirs à enseigner dans l’une des sections de recrutement du Ministère de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Pêche Analyser les référentiels et les programmes et organiser en équipe leur mise en œuvre à l’échelle d’une filière de formation Planifier son enseignement Concevoir et mettre en œuvre des séances d’enseignement pour un public donné dans sa discipline et en interdisciplinarité Adapter son enseignement à différents publics Mobiliser les TICE dans sa pratique professionnelle Réguler les apprentissages Evaluer et certifier Prendre en charge l’orientation, l’accompagnement individualisé des élèves Concevoir et mettre en œuvre un projet pédagogique et/ou éducatif au sein d’un établissement scolaire. Participer au projet d’établissement et à la mise en œuvre de ses missions Définir une problématique d’enseignement ou de formation et conduire une étude en mobilisant des références théoriques pour argumenter et analyser les choix de traitement Conduire une analyse réflexive de sa pratique professionnelle Option IF : Ingénierie de formation et conseil en développement professionnel Le titulaire de cette certification est capable de : Connaître et analyser le contexte de la formation professionnelle et situer son action au sein du milieu rural. Développer des partenariats Appliquer les dispositions juridiques et réglementaires relatives à la formation professionnelle Mettre en œuvre une démarche d’ingénierie de formation Répondre à des appels d’offre dans le champ de la formation Analyser les besoins ou demandes de formation dans les entreprises, les secteurs professionnels ou sur des territoires Elaborer des dispositifs et des plans de formation adaptés à un public, un projet, un cahier des charges Accompagner des projets professionnels, des dispositifs de développement par la formation Elaborer un plan de financement d’un dispositif ou d’un plan de formation Evaluer et réguler un dispositif de formation dans le cadre d’une démarche qualité Mettre en œuvre une démarche d’ingénierie pédagogique adaptée à un public d’adulte Accueillir et accompagner des publics dans le cadre de parcours de formation et d’insertion professionnelle Construire des séquences de formation et les animer Mettre en œuvre des démarches de positionnement (validation d’acquis), bilan d’expérience, d’accompagnement et d’individualisation de la formation : tutorat, analyse réflexive, analyse de pratique, accompagnement de projet personnels et professionnel, Evaluer les acquis au cours du processus d’apprentissage Mettre en place un dispositif d’évaluation, de certification et de validation des acquis de l’expérience Manager une équipe de formateurs : organiser coordonner un projet pédagogique collectif Dynamique de groupe Travail collectif Option RE : Recherche et expertise en Education Le titulaire de cette certification est capable de : Maîtriser les principales références scientifiques relatives au champ de l’éducation, Analyser une demande sociale (étude, expertise) en éducation et la traduire en problématique scientifique, Définir un protocole d’étude relatif à une problématique donnée Maîtriser les méthodes et outils de recherche en éducation quantitatifs et qualitatifs : enquête, entretien, analyse statistique Traiter, analyser et synthétiser des données scientifiques Rédiger un rapport scientifique et des documents de communication pour différents publics Utiliser des logiciels de traitement et de mise en forme de données quantitatives et qualitatives Maîtriser les méthodes et outils de recherche documentaire. Connaître les principales banques de données dans le champ de l’éducation Maîtriser les outils d’archivage de données Participer à un travail d’équipe et s’insérer dans un programme pluripartenaires Participer à l’analyse d’appels d’offre de recherche et à la construction du dossier de réponse Assurer le suivi administratif et financier d’études ou de projets de recherche