J'ai un diplôme "Designer - manager de projet"
Je sais faire les actions suivantes :
La finalité professionnelle de la certification de Designer -Manager est définie en terme de compétences globales, à la fois dans le domaine spécifique du design (élaborer des stratégies de design, concevoir et développer des projets en lien avec cette stratégie, être à l'avant garde dans l'ensemble des champs du design) et sur un plan managérial (assumer le rôle de chef de projet). Les activités principales qui définissent le métier de Designer - Manager sont structurées selon les étapes suivantes : * Réaliser une veille technologique, esthétique, culturelle, socio–économique en identifiant les tendances de long terme et celles de court terme afin d’établir un cadre de référence de l’activité de design ; * Définir une stratégie de design en lien avec la stratégie de l'organisation en confrontant les stratégies de design envisagées aux stratégies d’ensemble de l’organisation ainsi qu’aux éléments issus de la veille ; * Concevoir et développer des projets en lien avec la stratégie de design choisie en définissant, pour chaque projet identifié, une gamme de solutions possibles puis en développant les solutions retenues ; * Manager le processus de réalisation des solutions retenues en planifiant puis en coordonnant le travail des équipes de réalisation internes et externes avant de décider de la mise en production ; * Participer à la valorisation des projets développés en évaluant la contribution des services de design à la création de valeur dont bénéficie l’organisation ; Communiquer auprès des services internes comme des clients extérieurs sur chacune des étapes des différentes démarches engagées.
OÙ SUIVRE CE DIPLÔME ?
Aucun organisme
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Nous vous invitons à contacter France Carrière pour remédier à ça !
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
Les capacités attestées : - Afin de déterminer l’environnement technologique, esthétique, culturel et socio économique : déterminer les différents facteurs et acteurs qui influencent le contexte global ; identifier les tendances de long terme qui en découlent ; développer des processus de veille ; définir de nouveaux axes de prospection. - Afin de définir la stratégie de design en lien avec la stratégie de l'organisation : déterminer le positionnement stratégique de l'organisation ; utiliser la veille réalisée pour faire un état des lieux de la stratégie design menée ; établir la liste des stratégies design envisageables. Afin de concevoir et développer des projets en lien avec la stratégie de design choisie : animer et participer activement à une réflexion pluridisciplinaire ; synthétiser des informations conceptuelles et fonctionnelles ; convaincre de la pertinence des propositions défendues ; évaluer le niveau de détail nécessaire à la compréhension et la lisibilité du projet. Afin de manager le processus de réalisation des solutions retenues : planifier la réalisation des solutions retenues ; organiser le travail d’équipe ; faire face à des imprévus ; faire preuve d'esprit critique. Afin de participer à la valorisation des projets développés : établir un bilan personnel et collectif de la réussite d'un projet ; porter un regard critique sur les résultats obtenus. - Afin de communiquer et présenter aux services internes comme aux clients extérieurs, chacune des étapes du projet : véhiculer efficacement ses idées en fonction des interlocuteurs ; adapter la représentation visuelle à chaque étape du projet.
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
5 membres dont 3 professionnels, un représentant du conseil de perfectionnement et un représentant du monde académique |
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En contrat d’apprentissage Non autorisé |
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Après un parcours de formation continue Non autorisé |
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En contrat de professionnalisation Non autorisé |
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Par candidature individuelle Non autorisé |
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Par expérience Autorisé |
5 membres dont 2 professionnels et 2 enseignants des Ecoles de Condé ainsi que le directeur de l’établissement concerné |
Segmentation de la certification
Cette certification ne se décompose pas en Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Ce titre ne fait pas partie des certifications décomposées en blocs de compétences.
