Maître / Maîtresse des établissements d'enseignement privé sous contrat du second degré

Bac+5 | Code ROME K2107

Les chargés/chargées d'enseignement général du second degré dispensent un enseignement aux élèves, généralement des enfants et de jeunes adultes, au sein d’un établissement d’enseignement secondaire. Il s’agit généralement d’enseignants spécialisés qui dispensent des cours dans leur propre domaine d’étude. Ils/elles préparent des plans de cours et du matériel pédagogique, suivent les progrès des élèves, les aident individuellement si nécessaire, et évaluent leurs connaissances et leurs résultats au moyen de devoirs, d’épreuves et d’examens.

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Salaires annuels

31 - 42k €

Professeurs du secondaire
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Compétences clés

  • Conseiller des apprenants dans l'organisation de leur travail personnel
  • Renseigner des supports d'évaluation scolaire

Qualités requises

  • Techniques pédagogiques

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Compétences opérationnelles

Animation
  • Surveiller les élèves
  • Animer des activités culturelles et artistiques
  • Concevoir et animer des activités sportives
Conseil, Transmission
  • Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
  • Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux
  • Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)
  • Conseiller des apprenants dans l'organisation de leur travail personnel
  • Renseigner des supports d'évaluation scolaire
  • Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
  • Développer un projet pédagogique
  • Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens
  • Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
Communication, Multimédia
  • Organiser des évènements pédagogiques
Communication
  • Organiser des conseils d'école ou de maîtres
  • Organiser des rencontres parents-professeurs
  • Coordonner des conseils de classe
  • Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
Organisation
  • Utiliser les outils bureautiques
  • Structurer, synthétiser des informations
Management
  • Animer, coordonner une équipe

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Métiers associés

Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels

Les enseignants référents pour la scolarisation des élèves handicapés/enseignantes référentes pour la scolarisation des élèves handicapés supervisent les programmes et les activités de soutien pédagogique à des enfants atteints de divers handicaps. Ils/elles veillent à ce qu’ils soient actualisés en fonction des dernières évolutions dans le domaine de la recherche sur les besoins spécifiques, afin de faciliter les processus pédagogiques spécifiques nécessaires pour maximiser la croissance et le potentiel d’apprentissage des élèves à besoins spécifiques, et de conseiller le principal en éducation spécialisée sur ces développements et propositions de nouveaux programmes.

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Professeur / Professeure en langue des signes

Les professeurs en langue des signes/professeures en langue des signes enseignent à des élèves de tout âge la langue des signes. Ils/elles enseignent la langue des signes aux élèves présentant ou non des besoins éducatifs spécifiques, telle que la surdité. Ils/elles organisent leurs classes au moyen d’un certain nombre de supports pédagogiques, travaillent en interaction avec le groupe et évaluent les progrès individuels au moyen de devoirs et d’examens.

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Moniteur / Monitrice en maison familiale rurale en enseignement général

Les chargés/chargées d'enseignement général du second degré dispensent un enseignement aux élèves, généralement des enfants et de jeunes adultes, au sein d’un établissement d’enseignement secondaire. Il s’agit généralement d’enseignants spécialisés qui dispensent des cours dans leur propre domaine d’étude. Ils/elles préparent des plans de cours et du matériel pédagogique, suivent les progrès des élèves, les aident individuellement si nécessaire, et évaluent leurs connaissances et leurs résultats au moyen de devoirs, d’épreuves et d’examens.

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