Inspecteur départemental / Inspectrice départementale de l'Éducation nationale -IDEN-

Bac+5 | Code ROME K2103

Les inspecteurs de l’éducation nationale/inspectrices de l’éducation nationale visitent les établissements scolaires pour s’assurer que le personnel exécute ses tâches conformément aux règles et réglementations en matière d’éducation, et veille à ce que l’administration, les locaux et les équipements de l’école soient conformes à la réglementation. Ils/elles inspectent le déroulement des cours et examinent les dossiers pour évaluer le fonctionnement de l’école et rédiger des rapports sur leurs constatations. Ils/elles fournissent un retour d’information, donnent des conseils en matière d’améliorations, et transmettent leurs conclusions à leurs supérieurs hiérarchiques. Parfois, ils/elles préparent également des formations et organisent des conférences auxquelles les enseignants des différentes matières doivent participer.

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Directeurs d'établissement scolaire et inspecteurs
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Compétences clés

  • Organiser la mise en oeuvre des processus d'orientations pédagogiques

Qualités requises

  • Prendre des initiatives et être force de proposition
  • Faire preuve de leadership
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
  • Faire preuve de rigueur et de précision

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Compétences opérationnelles

Conseil, Transmission
  • Organiser la mise en oeuvre des processus d'orientations pédagogiques
  • Définir le projet académique et établir la programmation annuelle des personnels d'inspection
  • Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens
  • Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
  • Définir des besoins en développement des compétences
  • Concevoir et déployer des outils d'évaluation
Gestion des Ressources Humaines
  • Gérer les carrières
  • Définir des besoins en matière d'évolution professionnelle
  • Recruter et intégrer une personne
  • Concevoir et piloter une politique de gestion des ressources humaines
  • Gérer les ressources humaines
Stratégie de développement
  • Définir une stratégie de développement d'une activité ou de produits
  • Optimiser une activité commerciale
  • Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation
  • Concevoir et gérer un projet
Développement commercial
  • Conduire une démarche de négociation
Gestion administrative
  • Administrer des achats et ventes
Animation
  • Définir et superviser les conditions d'accueil des élèves dans un établissement
Communication
  • Sensibiliser un public
Organisation
  • Analyser, exploiter, structurer des données
  • Réaliser une veille documentaire
  • Utiliser les outils bureautiques
  • Expliquer et faire respecter les règles et procédures 
Communication, Multimédia
  • Organiser, coordonner un événement
Qualité
  • Évaluer la qualité et la conformité d'une formation
Maintenance, Réparation
  • Gérer un parc de machines, d'équipements, de locaux
Gestion et contrôle
  • Élaborer, suivre et piloter un budget
Droit, contentieux et négociation
  • Contrôler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementaires
  • Veiller à la sécurité juridique d'une décision, d'un projet
Relation client
  • Accueillir, orienter, informer une personne
Management
  • Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources
  • Organiser le travail d'une équipe
  • Animer, coordonner une équipe
  • Prévenir et résoudre les conflits
  • Évaluer et développer les compétences de ses collaborateurs

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Métiers associés

Directeur / Directrice d'Institut de formation des cadres de la santé

Les directeurs d'établissement d'enseignement spécialisé/directrices d'établissement d'enseignement spécialisé gèrent les activités quotidiennes d’un établissement d’enseignement spécialisé. Ils/elles supervisent et soutiennent le personnel, recherchent et mettent en place des programmes qui fournissent l’assistance nécessaire aux étudiants souffrant d’un handicap physique, mental ou d’apprentissage. Ils/elles peuvent prendre des décisions en matière d’admission, sont responsables du respect des normes pédagogiques et veillent à ce que l’établissement respecte les exigences nationales en matière d’éducation prévues dans le cadre de la législation. Les directeurs d'établissement d'enseignement spécialisé/directrices d'établissement d'enseignement spécialisé gèrent également le budget de l’établissement et sont chargé-e-s de maximiser la perception des subventions et dotations. Ils/elles examinent et adoptent également leurs politiques en fonction des recherches menées actuellement dans le domaine de l’évaluation des besoins spécifiques.

41 - 59k €

Inspecteur principal / Inspectrice principale de l'enseignement technique -IPET-

Les inspecteurs de l’éducation nationale/inspectrices de l’éducation nationale visitent les établissements scolaires pour s’assurer que le personnel exécute ses tâches conformément aux règles et réglementations en matière d’éducation, et veille à ce que l’administration, les locaux et les équipements de l’école soient conformes à la réglementation. Ils/elles inspectent le déroulement des cours et examinent les dossiers pour évaluer le fonctionnement de l’école et rédiger des rapports sur leurs constatations. Ils/elles fournissent un retour d’information, donnent des conseils en matière d’améliorations, et transmettent leurs conclusions à leurs supérieurs hiérarchiques. Parfois, ils/elles préparent également des formations et organisent des conférences auxquelles les enseignants des différentes matières doivent participer.

41 - 59k €

Directeur / Directrice d'établissement d'enseignement spécialisé

Les directeurs d'établissement d'enseignement spécialisé/directrices d'établissement d'enseignement spécialisé gèrent les activités quotidiennes d’un établissement d’enseignement spécialisé. Ils/elles supervisent et soutiennent le personnel, recherchent et mettent en place des programmes qui fournissent l’assistance nécessaire aux étudiants souffrant d’un handicap physique, mental ou d’apprentissage. Ils/elles peuvent prendre des décisions en matière d’admission, sont responsables du respect des normes pédagogiques et veillent à ce que l’établissement respecte les exigences nationales en matière d’éducation prévues dans le cadre de la législation. Les directeurs d'établissement d'enseignement spécialisé/directrices d'établissement d'enseignement spécialisé gèrent également le budget de l’établissement et sont chargé-e-s de maximiser la perception des subventions et dotations. Ils/elles examinent et adoptent également leurs politiques en fonction des recherches menées actuellement dans le domaine de l’évaluation des besoins spécifiques.

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