Coordinateur / Coordinatrice de stages de formation professionnelle

Coordination pédagogique Niveau Bac

Les coordinateurs pédagogiques/coordinatrices pédagogiques supervisent l’élaboration et la mise en œuvre des programmes éducatifs. Ils/elles élaborent des politiques visant à promouvoir l’éducation et à gérer des budgets. Ils/elles communiquent avec les structures pédagogiques pour analyser les problèmes et trouver des solutions.

Devenir Coordinateur / Coordinatrice de stages de formation professionnelle

Ce métier est accessible avec un Master (M1, Master professionnel, recherche, ...) dans les secteurs de la formation, de l'enseignement, des ressources humaines, ... Il est également accessible avec une expérience professionnelle dans ces secteurs.

Evolutions & Salaires ?

Source: Insee, 2021

Cadres des ressources humaines et du recrutement

Salaire Junior 3180 €
Salaire Senior 3919 €

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Les compétences clés


Animer, coordonner une équipe Animer, coordonner une équipe
Piloter une activité Piloter une activité
Adapter un dispositif de formation selon... Adapter un dispositif de formation selon les évolutions pédagogiques, sociales, économiques et techniques

Les savoir-être


    Travailler en équipe Travailler en équipe
    Organiser son travail selon les priorité... Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
    Faire preuve de rigueur et de précision Faire preuve de rigueur et de précision

Les savoir-faire


Conseil, Transmission

  • Concevoir des référentiels de formations
  • Concevoir un programme de formation
  • Adapter un dispositif de formation selon les évolutions pédagogiques, sociales, économiques et techniques
  • Réaliser un catalogue de formation
  • Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
  • Définir des ressources pédagogiques
  • Accompagner une personne en apprentissage ou en tutorat
  • Évaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
  • Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
  • Définir des besoins en développement des compétences
  • Concevoir des supports de formation
  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
  • Organiser et piloter un programme de formation

Gestion des Ressources Humaines

  • Analyser un poste et mettre en évidence le besoin en recrutement
  • Mettre en place un plan de développement des compétences, de formations
  • Concevoir des référentiels d'emplois et de compétences
  • Recruter et intégrer une personne
  • Aménager un poste et les conditions de travail
  • Gérer les ressources humaines

Logistique

  • Réaliser le suivi logistique de la structure, du projet
  • Participer à la gestion des commandes

Gestion des stocks

  • Contrôler l'état des stocks
  • Définir des besoins en approvisionnement

Gestion administrative

  • Établir des éléments d'une commande

Droit, contentieux et négociation

  • Réaliser la gestion administrative des contrats
  • Effectuer le suivi de conventions
  • Suivre un contrat, vérifier le respect des clauses contractuelles

Qualité

  • Concevoir un processus d'évaluation des formations
  • Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations

Communication

  • Présenter et promouvoir une formation
  • Travailler, interagir à distance
  • Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
  • Travailler en réseau

Organisation

  • Contrôler la conformité administrative et financière d'actions de formation
  • Contrôler la conformité des données ou des documents
  • Utiliser les outils bureautiques
  • Établir, mettre à jour un dossier, une base de données
  • Structurer, synthétiser des informations

Gestion et contrôle

  • Établir une demande de financement
  • Élaborer, suivre et piloter un budget

Relation client

  • Conseiller dans le cadre d'une relation commerciale

Stratégie de développement

  • Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation
  • Piloter une activité
  • Concevoir et gérer un projet

Management

  • Organiser le travail d'une équipe
  • Animer, coordonner une équipe

Prévention des risques

  • Superviser des opérations, des actions

Découvrez les formations disponibles

Diplômes

Musicien Intervenant (DUMI) (Bac+3)

Le besoin d'un intervenant capable de contribuer au développement de l'éducation musicale à l'école est apparu au cours des années 1980. Les ministères de l’Éducation nationale et de la Culture ont été amenés à créer,...

Responsable d'entreprise d'économie sociale et solidaire (Bac+3)

Le responsable d’entreprise d’Économie Sociale et Solidaire exerce des fonctions de direction d’établissement de petite taille, et/ou d’encadrement de service. Il exerce dans des associations, des coopératives, des mutuelles, mais aussi dans le secteur privé...

Formateur d'adultes (DU) (Bac+2)

Le formateur d'adultes conçoit des programmes de formations aux salariés ou demandeurs d'emploi pour contribuer au développement des compétences et à la transmission des connaissances dans le cadre d'une évolution de leur métier


Certifications

CQP Former occasionnellement dans son entreprise

Les entreprises du bâtiment et des travaux publics doivent s’adapter et adapter les compétences de leurs salariés dans un environnement en mutation : transition énergétique, transition numérique, nouvelles normes, nouvelles règlementations, nouveaux produits, nouvelles technologies...

Adapter la gestion des ressources humaines aux évolutions des pratiques des entreprises

L’entreprise est au cœur d’une évolution multiple : digitale, industrielle et sociétale. Le collaborateur RH (ressources humaines) doit être capable de s'aligner à la stratégie d'entreprise tout en tenant compte des tendances imposées par ces...

Animation d'une formation (CP FFP)

Les entreprises s'appuient de plus en plus sur l'expertise de leurs collaborateurs pour transmettre les compétences nécessaires à l’exercice des activités professionnelles propres à leur entreprise. Celles-ci sont soucieuses aujourd'hui de démultiplier leur corps de...

Je cherche à faire...