Animateur / Animatrice d'initiation aux Technologies de l'Information et de la Communication -TIC-

Animation d'activités culturelles ou ludiques Niveau Bac

Les formateurs aux technologies de l'information et de la communication/formatrices aux technologies de l'information et de la communication effectuent des analyses des besoins en formation et conçoivent des programmes pour former les étudiants à l’utilisation de progiciels et de systèmes d’information en conséquence. Ils/elles produisent et mettent à jour les supports de formation existants (contenu et méthode), assurent une formation efficace en classe, en ligne ou de manière informelle, contrôlent, évaluent et rendent compte de l’efficacité de la formation. Ils/elles entretiennent et mettent à jour les compétences sur des domaines informatiques spécialisés et évaluent les performances des étudiants et en rendent compte.

Devenir Animateur / Animatrice d'initiation aux Technologies de l'Information et de la Communication -TIC-

Ce métier est accessible avec un Brevet ou un Diplôme d'Etat dans le secteur de l'animation (Brevet d'Aptitude à la Fonction d'Animateur -BAFA-, Brevet d'Aptitude Professionnelle d'Assistant Animateur Technicien -BAPAAT-, Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport -BPJEPS-, Diplôme d'Etat de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport - DEJEPS...). Il est également accessible avec la maîtrise d'une discipline artistique (musique, arts plastiques, ...). Des spécialisations peuvent être requises selon le secteur d'intervention (technique, scientifique, informatique, ...).

Evolutions & Salaires ?

Source: Insee, 2021

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Les compétences clés


Concevoir le programme des activités sel... Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public
Concevoir une animation événementielle Concevoir une animation événementielle
Animer des activités culturelles et arti... Animer des activités culturelles et artistiques
Technologies de l'information et de la c... Technologies de l'information et de la communication (TIC)

Les savoir-être


    Être à l'écoute, faire preuve d'empathie Être à l'écoute, faire preuve d'empathie
    Travailler en équipe Travailler en équipe
    Prendre des initiatives et être force de... Prendre des initiatives et être force de proposition
    Faire preuve de créativité, d'inventivit... Faire preuve de créativité, d'inventivité

Les savoir-faire


Animation

  • Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public
  • Encadrer des activités nécessitant une habilitation BAFA
  • Accompagner des groupes lors de visites guidées ou sorties ludiques
  • Animer des activités culturelles et artistiques
  • Organiser et mettre en oeuvre des activités périscolaires (foyer socio-éducatif, clubs, ...)
  • Proposer au public le programme des activités socioculturelles
  • Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs

Relation client

  • Identifier les attentes du public et l'informer sur la ou les activités d'animation et les modalités d'organisation
  • Accueillir, orienter, informer une personne

Communication, Multimédia

  • Concevoir une animation événementielle
  • Définir une stratégie de communication
  • Réaliser un montage son ou vidéo
  • Organiser, coordonner un événement

Stratégie de développement

  • Réaliser le bilan du projet d'animation et proposer des axes d'évolution
  • Concevoir et gérer un projet

Maintenance, Réparation

  • Vérifier le fonctionnement des appareils, effectuer la maintenance de premier niveau ou informer le responsable, le service maintenance en cas de dysfonctionnements

Conseil, Transmission

  • Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux
  • Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences

Gestion administrative

  • Organiser et planifier une activité

Soin

  • Prodiguer les gestes de premiers secours en cas d'urgence

Gestion des stocks

  • Gérer les stocks

Transport

  • Transporter des passagers

Développement commercial

  • Négocier des conditions commerciales
  • Présenter et valoriser un produit ou un service

Communication

  • Communiquer à l'écrit de façon appropriée
  • Communiquer à l'oral en langue étrangère
  • Utiliser les réseaux sociaux

Organisation

  • Comprendre et respecter les règles de vie collective
  • Utiliser les outils bureautiques
  • Expliquer et faire respecter les règles et procédures 
  • Gérer une situation conflictuelle

Développement des compétences

  • Actualiser régulièrement ses connaissances

Découvrez les formations disponibles

Diplômes

Chef de projet en ingénierie de l'éducation à l'environnement : éco-interprète (Bac+3)

Devant l’urgence de la situation écologique, et la nécessité d’opérer d’urgence la Transition Écologique, l’éducation à l’environnement prend une place de plus en plus grande. Elle n’est plus cantonnée aux structures dont l’éducation à l’environnement...

Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives (fiche nationale) (Bac+3)

La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée....


Certifications

Accueil, accompagnement, éducation des jeunes enfants en situation de handicap dans le milieu ordinaire.

A l’heure de la société inclusive et de la désinstitutionalisation des personnes en situation de handicap (dont les enfants), constat est fait des difficultés que rencontrent les professionnels en milieu ordinaire (établissements d’accueil de jeunes...

Certificat complémentaire "Direction d'un accueil collectif de mineurs"

Le certificat complémentaire "direction d'un accueil collectif de mineurs" permet à son titulaire de répondre aux exigences de l'article R 227-14 du code de l'action sociale et des familles qui fixe la liste des qualifications...

Réaliser des interventions sociales par le jeu de clown dans le secteur médico-social et dans l'évènementiel

Cette certification atteste les compétences de son titulaire à intervenir de manière pertinente et efficiente dans divers champs de l’accompagnement en contextes médico-sociaux ou en milieux socio-institutionnels (congrès, colloques, séminaires, assemblées générales, événements culturels, etc.)....

Je cherche à faire...