Scala

Jour 1

Du lambda-calcul à Scala

• Programmation impérative et programmation fonctionnelle
• Limitations des langages traditionnels
• Bases théoriques de Scala
• Définition des langages fonctionnels
• Historique des langages fonctionnels

Scala sur la JVM

• Exécution de code Scala
• Lien entre Scala et la JVM
• Runtime supportés
• REPL et SBT

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Utilisation de REPL pour tester du code Scala
• Utilisation de SBT pour construire un premier programme Scala

Types, variables et structures

• Opérateurs
• Maps et Tuples
• Tableaux mutables ou pas
• Liens avec les collections Java
• Typage et généricité
• Pattern Matching
• Annotations

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Codage d'un programme Scala utilisant les principales constructions algorithmiques
• Utilisation des syntaxes principales de Scala
• Travail sur les types et collections

Jour 2

Scala et la programmation objet

• Classes et constructeurs
• Objets singletons
• Packages
• Traits
• Héritage et mixins

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Développement d'une application exploitant tous les préceptes objets en Scala

Jour 3

Programmation fonctionnelle avec Scala

• Immutabilité
• Fonctions de premier ordre
• Fonctions anonymes
• Récursivité
• Currying
• Closures

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Reprise du programme écrit en objet pour lui donner une orientation fonctionnelle
• Explication par le code des avantages de la programmation fonctionnelle

Utilisation de Scala

• Frameworks utilisant Scala
• Scala et le framework Web MVC Play
• Cohabitation Java / Scala
• Acteurs et concurrence

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Ecriture et test d'une application Web utilisant le framework Play en Scala

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

• En cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques
• Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation