Lire et analyser les états financiers d'une association

1) Avant la formation

• Questionnaire de positionnement pour identifier ses propres axes de progrès

2) Pendant la formation

Introduction

• Présentation de chacun
• Attentes et objectifs visés de chaque participant
• Présentation du cadre de la formation
• Contextualisation des objectifs et des enjeux
• Emergence des représentations des participants
• Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

Connaître et comprendre l'environnement juridique, fiscal, social et économique des associations

• Le statut juridique
• Introduction aux particularités du régime fiscal et social
• Les obligations des associations subventionnées
• La réglementation en matière d'aides économiques des entreprises aux associations

Savoir lire les états financiers d'une association

• Le bilan
• Subventions d'investissement
• Dons et legs
• Fonds associatifs
• Affectation du résultat
• Projet associatif
• Fonds dédiés
• Le compte de résultat
• Cotisations
• Subventions de fonctionnement
• Valorisation du volontariat

Elaborer le diagnostic financier d'une association

• L'analyse rétrospective
• Bilan fonctionnel
• Soldes intermédiaires de gestion
• Besoin en fonds de roulement
• Ratio d'équilibre financier (fonds de roulement théorique, fonds de roulement réel, indépendance financière, solvabilité, répartition des subventions d'exploitation)
• Faire le lien entre trésorerie, réserves, résultat et BFR
• Mesurer le niveau de réserves nécessaire à l'association
• Analyse du projet associatif et des fonds dédiés
• L'analyse prospective
• Objectifs du budget
• Etablissement et examen du budget
• Suivi, révision et exécution du budget
• Suivi des engagements et des "restes à réaliser"

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Autodiagnostic
• Mises en situation : atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
• Exercices d'entraînement
• Atelier collectif : analyse de scénarii, mise en situation
• Brainstorming en sous-groupe
• Débriefing et analyse de pratique
• Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

• Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
• Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
• Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
• Bilan oral et évaluation à chaud

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

• En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
• Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation