Les outils interactifs pour animer des réunions et des formations

Qualiopi
À partir de 720 €
Durée 7h en 1 jour
Localisation Partout en France
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Proposé par

M2I

Prérequis

Etre à l'aise avec l'usage des outils informatiques et l'utilisation d'Internet en général. Avoir des connaissances sur PowerPoint est un plus.

Public admis

  • Salarié en Poste
  • Entreprise

Demandeur d'emploi et Etudiant non admis

Financement

  • Votre OPCO
  • Financement personnel

Financement CPF non pris en charge

Modalités

  • En centre
  • À distance

Objectifs pédagogiques

A l'issue de cette formation, vous serez capable de :

  • Identifier les différences entre les outils interactifs pour animer des réunions et des formations
  • Concevoir des activités interactives en utilisant les outils adéquats
  • Analyser les avantages pédagogiques de l'utilisation d'outils interactifs
  • Evaluer l'impact de l'utilisation des outils interactifs sur l'engagement des participants
  • Proposer des solutions pour utiliser les outils interactifs en mode online et en offline
  • Adapter l'utilisation des outils interactifs en fonction des objectifs pédagogiques et des types d'interactions souhaitées
  • Gérer les paramètres administratifs des plateformes interactives
  • Utiliser des fonctions avancées des plateformes interactives pour personnaliser l'expérience des participants
  • Evaluer l'efficacité des activités interactives en termes de prise de décision et de gestion de projet
  • Concevoir des activités interactives multilingues en utilisant les outils adéquats.

Programme de la formation

1) Avant la formation

  • Questionnaire de positionnement pour identifier ses propres axes de progrès

2) Pendant la formation

Introduction

  • Présentation de chacun
  • Attentes et objectifs visés de chaque participant
  • Présentation du cadre de la formation
  • Contextualisation des objectifs et des enjeux
  • Emergence des représentations des participants
  • Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

De quoi parle-t-on ?

  • Panorama des solutions
  • Avantages pédagogiques
  • Intérêts dans le management
  • Différences entre Wooclap et Beekast

Pourquoi utiliser ces outils interactifs ?

  • Selon différents points de vue
    • La neuropédagogie
    • Les participants
    • Les animateurs
    • Les managers

Equipement nécessaire

  • Navigateur Web compatible
  • Via un ordinateur ou une tablette
  • Via un smartphone
  • Connexion à un vidéoprojecteur ou un écran TV
  • Partage en visioconférence
  • Récupération de l'URL et du QR code de participation

Outils interactifs

  • Les plateformes du marché
  • Focus sur 2 plateformes francophones
    • Beekast
    • Wooclap
  • Atelier autour des plateformes du marché

Usages en mode online et en offline

  • Utilisation dans une salle
  • Utilisation en ligne
    • Visioconférence
    • Webinar Live
    • ELearning synchrone
    • Utilisation en asynchrone
    • FOAD
    • ELearning
    • Webinar
    • Evaluation d'une formation
    • Evaluation d'une réunion

Quels usages pour quelle interaction ?

  • Icebreaker
  • Team building
  • Evaluation
  • Prise de décision
  • Prise d'opinion
  • Brainstorming
  • Gestion de projet

Tarifications et options

  • Tarifications
  • Multilingue

Fonctions avancées

  • Réglages administrateurs
  • Participants anonymes
  • Participants identifiés
  • Intégration
    • D'un PowerPoint
    • Dans PowerPoint

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Autodiagnostic
  • Mises en situation basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
  • Exercices d'entraînement : mise en place de la session, choix des interactions, des options, affichage du lien et du code QR de connexion, démarrage de la session
  • Différentes activités interactives Wooclap : QCM, sondage, recherche d'image, échelle, question ouverte, nuage de mots, concordance, audio, vidéo
  • Activités spécifiques à Beekast : arrêt de l'activité, affichage des résultats, exportation d'un rapport (formats Excel, Word et PDF)
  • Atelier collectif : analyse de scénarii, mises en situation
  • Brainstorming en sous-groupe
  • Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
  • Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

  • Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
  • Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
  • Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
  • Bilan oral et évaluation à chaud

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

  • En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
  • Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation
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Proposé par

M2I

"Un leadership dans le domaine de la formation"

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