Les neurosciences cognitives au service de l'apprentissage
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Objectifs de la formation
A l'issue de cette formation, vous serez capable de :
- Identifier et décrire les principes clés des neurosciences appliquées à l'animation pédagogique
- Appliquer les stratégies et techniques efficaces pour capter et maintenir l'attention des apprenants lors d'une animation
- Identifier les neuromythes courants relatifs au cerveau et à l'apprentissage
- Analyser et évaluer les implications des neuromythes sur les pratiques pédagogiques existantes
- Concevoir des stratégies pédagogiques basées sur des preuves scientifiques pour diversifier les modalités d'enseignement et améliorer l'efficacité de l'apprentissage
- Utiliser des outils en lien avec vos modalités pédagogiques favorisant les 4 piliers de l'apprentissage
- Identifier les différentes mémoires impliquées dans le processus d'apprentissage
- Analyser l'impact des émotions sur le processus d'apprentissage et concevoir des stratégies pour les intégrer de manière constructive.
| Tarif |
A partir de 1 400,00 € |
| Durée | 2 jours (14h00) |
| Modes |
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| Sessions | |
| Lieux | Partout en France |
| Tarif |
A partir de 1 400,00 € |
| Durée | 2 jours (14h00) |
| Modes |
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| Sessions | |
| Lieux | Partout en France |
Programme
1) Avant la formation
- Questionnaire de positionnement pour identifier ses propres axes de progrès
2) Pendant la formation
Introduction
- Présentation de chacun
- Attentes et objectifs visés de chaque participant
- Présentation du cadre de la formation
- Contextualisation des objectifs et des enjeux
- Emergence des représentations des participants
- Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin
Appliquer les fondamentaux des neurosciences dans ses animations
- Capter et maintenir l'attention des apprenants
- Générer des émotions chez les apprenants
- Soigner sa posture de formateur : facilitateur, animateur, régulateur
- Les outils associés pour une animation "cogni'efficace"
Ce que je crois savoir sur le cerveau, les neuromythes
- Cerveau droit, cerveau gauche
- Cerveau multitâche
- Les intelligences multiples
- Les styles d'apprentissage
- Apprendre en dormant
- Les conséquences sur le terrain de la formation et comment diversifier notre palette de modalités pédagogiques souvent réduite par nos croyances
Recueil de modalités pédagogiques au regard des 4 piliers de l'apprentissage
- Enrichir mes techniques pédagogiques présentielles et distancielles, au moyen d'outils digitaux ou non
Les fondamentaux du fonctionnement du cerveau en phase d'apprentissage
- Les différentes mémoires
- Qu'est-ce que "apprendre" ?
- Les 4 piliers de l'apprentissage
- Le statut de l'erreur
- Les émotions dans l'apprentissage
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
- Autodiagnostic
- Mises en situation : atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
- Exercices d'entraînement : analyse de scénarii, mise en situation
- Brainstorming en sous-groupe
- Jeux de rôles
- Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
- Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes
Synthèse de la session
- Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
- Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
- Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
- Bilan oral et évaluation à chaud
3) Après la formation : consolider et approfondir
- Pendant 3 mois après la formation, les participants bénéficient d'un suivi personnalisé asynchrone auprès du formateur par courriel
- Ils reçoivent des feedbacks et des conseils personnalisés en relation avec les sujets abordés en formation
Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.
Modalités d’évaluation des acquis
- En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
- Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation
Les + de la formation
Cette formation est conçue sur des illustrations "terrain" et sur l'utilisation pendant la formation des outils donnés en fin de parcours. L'ensemble des modalités pédagogiques enseignées sont mises en application par le formateur tout au long de la formation.
Les quatre piliers de l'apprentissage constituent le fil rouge de la formation, à savoir :
- L'attention
- L'engagement actif
- Le retour d'information
- La consolidation mnésique.
Prérequis
Public
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Proposé par IB CegosObjectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
4 jours (28 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Prendre la parole avec aisance : Développer la confiance en s'exprimant librement en anglais.
- Mémoriser du vocabulaire à long terme : Acquérir et retenir un lexique varié et utile sur le long terme.
- Tenir une conversation en langue anglaise : Participer activement à des échanges verbaux en anglais.
- Prendre du plaisir à apprendre : Encourager une approche positive de l'apprentissage de la langue.
| Tarif |
A partir de 1 290,00 € |
| Durée |
26j / 40h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux et les perspectives offertes par l'entretien professionnel
- Combiner l'entretien professionnel avec les outils de développement des compétences (référentiels, grilles de compétence…)
- Mettre en adéquation les objectifs de l'entreprise, du service et du collaborateur
- Se doter d'outils et de grilles pour faciliter la conduite des entretiens professionnels
- Conduire un entretien dans une démarche constructive
| Tarif |
A partir de 1 155,00 € |
| Durée |
2 jour(s) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Accompagnement vers la mise en place d’une politique RSE au sein d’une structure et la préparation d’une labellisation.
- Les séquences plénières sont consacrées à la préparation globale de la démarche.
- Les séquences individuelles sont des ateliers permettant l’approfondissement de chaque phase, adapté à un service ou d’une entreprise au sein d’un groupe
| Tarif |
A partir de 300,00 € |
| Durée |
8j / 56h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Acquérir des connaissances fondamentales sur Citrix Virtual Apps & Desktop 7
- Comment installer, configurer et gérer une application sur in site Citrix Virtual Apps & Desktop 7
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- Les points importants pour publier des applications et des bureaux dans un site Citrix Virtual Apps & Desktops et sur Citrix Virtual Apps & Desktops Service.
| Tarif |
A partir de 3 890,00 € |
| Durée |
5 jour(s) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Prendre la parole avec aisance : Développer la confiance en s'exprimant librement en anglais.
- Mémoriser du vocabulaire à long terme : Acquérir et retenir un lexique varié et utile sur le long terme.
- Tenir une conversation en langue anglaise : Participer activement à des échanges verbaux en anglais.
- Prendre du plaisir à apprendre : Encourager une approche positive de l'apprentissage de la langue.
| Tarif |
A partir de 1 290,00 € |
| Durée |
26j / 40h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
A l'issue de cette formation, vous serez capable de :
- Appliquer les techniques de communication pour augmenter la satisfaction client
- Analyser votre valeur ajoutée au sein de l'entreprise
- Evaluer les objectifs du service client pour une meilleure compréhension
- Planifier efficacement les tâches pour augmenter la performance du service client
- Classer et hiérarchiser les priorités de l'équipe afin d'optimiser les résultats
- Utiliser des outils appropriés pour gérer efficacement votre temps au quotidien
- Adapter et personnaliser le premier contact lors de la vente par téléphone
- Rédiger des mails avec un style concis et clair, en choisissant des objets accrocheurs.
| Tarif |
A partir de 1 400,00 € |
| Durée |
2j / 14h |
| Modes |
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Comprendre les impacts de la réforme de la formation professionnelle continue et de l'apprentissage en cours
Proposé par M2IObjectifs de la formation
A l'issue de cette formation, vous serez capable de :
- Décrire les évolutions en cours dans le champ de la formation professionnelle continue et de l'apprentissage
- Mesurer les impacts de la réforme sur les règles de mise en oeuvre de la formation en entreprise
- Planifier le nouveau plan de développement des compétences, pratiquer les arbitrages stratégiques en fonction du nouveau cadre légal.
| Tarif |
A partir de 800,00 € |
| Durée |
1j / 7h |
| Modes |
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Optimisation du suivi en service de son parc d’Équipements Sous Pression suivant l’arrêté ministériel du 20 novembre 2017
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Les objectifs de la formation Optimisation du suivi en service de son parc d’Équipements Sous Pression suivant l’arrêté ministériel du 20 novembre 2017 :
- Identifier tous les Équipements Sous Pression de son parc soumis à l’arrêté ministériel du 20 novembre 2017 - Renforcer ses connaissances sur la réglementation des ESP en service - Mettre en place les dispositions nécessaires pour optimiser le suivi en service de son parc d’Équipements Sous Pression
| Tarif |
A partir de 438,00 € |
| Durée |
1 jour - 7 heures |
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| Tarif |
A partir de 1 906,00 € |
| Durée |
2 jours |
| Modes |
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