Le (la) trésorier(ère) du CSE

1) Avant la formation

• Questionnaire de positionnement pour identifier ses propres axes de progrès

2) Pendant la formation

Introduction

• Présentation de chacun
• Attentes et objectifs visés de chaque participant
• Présentation du cadre de la formation
• Contextualisation des objectifs et des enjeux
• Emergence des représentations des participants
• Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

Généralités

• La mise en place du bureau du CSE
• Les rôles de président et trésorier
• Les règles de fonctionnement du règlement intérieur du CSE

Principes concernant les oeuvres sociales

• Les différentes ressources possibles
• Les transferts entre budgets
• Les principaux postes de dépenses prévus par le Code du Travail
• La position de l'URSSAF
• La tenue de comptes bancaires

La gestion des opérations courantes

• L'origine des opérations : le vote du comité
• Les outils de gestion : cahiers, tableaux et logiciels
• La réalisation des opérations courantes
• La double signature
• L'utilisation du plan comptable

Le budget de fonctionnement

• La frontière avec les oeuvres sociales
• Les dépenses autorisées et interdites
• Le transfert entre fonctionnement et oeuvres sociales (CSE)
• La prise en charge des frais d'expertise (CSE)

La tenue et la présentation des comptes selon la taille du CE

• Les informations à transmettre aux membres du comité
• Les informations à transmettre aux salariés
• La fréquence de présentation des comptes
• Les méthodes d'établissement de comptes lisibles

Le contentieux

• Les possibilités de redressement et les conséquences
• Le tribunal et le rôle du juge

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Quiz interactif : vrai / faux
• Mise en situation : exemple de tableaux types
• Cas pratique : identifier les attributions du trésorier à partir de situations concrètes
• Exercices d'entraînement : analyse de scénarii
• Echanges avec les participants
• Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
• Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

• Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
• Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
• Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
• Bilan oral et évaluation à chaud

3) Après la formation : consolider et approfondir

• Pendant 3 mois après la formation, les participants bénéficient d'un suivi personnalisé asynchrone auprès du formateur par courriel
• Ils reçoivent des feedbacks et des conseils personnalisés en relation avec les sujets abordés en formation

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

• En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
• Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation

Les + de la formation

M2i Formation est agréée par la DREETS pour dispenser les formations du Comité Social et Economique (CSE) sur l'ensemble du territoire français.

Formation à jour de l'actualité, des nouvelles obligations du CSE relatives au respect des normes comptables.