La bientraitance

1) Avant la formation

• Questionnaire de positionnement pour identifier ses propres axes de progrès

2) Pendant la formation

Introduction

• Présentation de chacun
• Attentes et objectifs visés de chaque participant
• Présentation du cadre de la formation
• Contextualisation des objectifs et des enjeux
• Emergence des représentations des participants
• Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

Rappel sur la psychopathologie de la personne handicapée et/ou âgée

• Le handicap mental et physique
• Les troubles psychiatriques vieillissants
• Les troubles neurocognitifs majeurs
• Les troubles du comportement

Bientraitance / maltraitance : qu'est-ce que c'est ?

• Historique de la bientraitance
• Définition des concepts
• Cadre légal
• Bientraitance vs maltraitance ?

Les différentes formes de maltraitance

• Les violences physiques et psychiques
• Les négligences
• Les privations de droit

Le travail d'équipe autour de la bientraitance

• Impact de la communication interne
• Maltraitance institutionnelle
• Le travail d'équipe comme levier de changement

Elaboration du support de groupe

• Choix du support commun
• Travail en sous-groupe
• Echange et finalisation du support

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Autodiagnostic
• Brainstorming en sous-groupe
• Analyses de cas
• Mises en situation : atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
• Exercices d'entraînement : analyse de scénarii
• Jeux de rôle
• Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
• Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

• Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
• Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
• Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
• Bilan oral et évaluation à chaud

3) Après la formation : consolider et approfondir

• Pendant 3 mois après la formation, les participants bénéficient d'un suivi personnalisé asynchrone auprès du formateur par courriel
• Ils reçoivent des feedbacks et des conseils personnalisés en relation avec les sujets abordés en formation

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

• En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
• Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation