Interview - Comprendre les règles du Media Training

Jour 1

Contexte et enjeux de l'interview journalistique

• Motivation des journalistes
• Traitement de l'information
• Principes de sélection et hiérarchisation de l'information
• Mesurer et identifier la fonction de l'interview dans un contexte journalistique
• Collecter la matière brute, crédibiliser, confirmer ou infirmer une thèse, ou dévier la question non souhaitée
• Développer un angle, utiliser des extraits, traiter un sujet dans la longueur

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Recherche de ME (Message Essentiel)
• TP sur le ME
• Hiérarchisation de plusieurs autres angles

Préparer et angler l'entretien

• Définir un ou des angles d'approche, identifier l'axe de communication de votre sujet
• Définir un angle de présentation du sujet conciliant l'intérêt du public et les attentes des journalistes
• Présentation des 5 principaux pôles d'intérêt, selon 3 tranches d'âges (pôles d'intérêt incontournables pour les journalistes et coïncidant avec les sujets qui intéressent le grand public)
• Identifier les catalyseurs d'intérêts pour le public et pour les journalistes
• Donner du sens à son message
• Construire ses messages, construire et préparer son interview
• Cadrer le CQJVD : Ce Que Je Veux Dire
• Présentation des techniques liées aux ITW : les 5W / quoi de neuf, quoi d'important ? (pour qui ?) / les 4 lois de proximité
• Développer en utilisant la technique du pitch : bâtir des phrases résumantes / synthétiques
• Sélectionner des exemples illustratifs et signifiants pour optimiser ses propos
• Passer du général au particulier, de l'abstrait au concret avec méthode
• Peser les mots : choisir un champ sémantique approprié au sujet et au public cible

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Utilisation des pôles d'intêret, comme si le stagiaire était un journaliste
• TP sur la base de la technique du Pecha Kucha
• Intervenir dans un temps donné avec un support (diffusé automatiquement) renforçant ou complétant le propos

Jour 2

Délivrer le message et se préparer aux questions

• Savoir répondre ou ne pas répondre aux questions du journaliste
• Centrer le discours sur le message principal : recadrer l'échange avec méthode et savoir-faire, ne pas se laisser interrompre
• Conclure en synthétisant le message central

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Construction de mini scénario (en amont de la formation sur la base des secteurs d'activités des stagiaires)
• Mise en scène de situation à la carte

Susciter et maintenir l'attention

• Travailler son introduction, séduire son public
• Préparer les 10 premiers mots, les 10 premières secondes
• Définir un rythme, un style à son interview, faire de sa personnalité un atout en communication
• Mise en situation, après rappel des 4 grands piliers de l'art oratoire, puis mise en situation face caméra (avec analyses collégiale et bienveillante)
• Maîtriser les fondamentaux de la prise de parole publique, retour sur les fondamentaux

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Suite à la présentation de l'intérêt du storytelling (présenté en tout début de la formation sur une présentation personnel du formateur)

Intégrer les particularités de l'interview et ses contraintes techniques

• Retour sur les contraintes temps des médias audiovisuels et les impératifs techniques de l'interview journalistique
• Trucs et astuces selon les médias concernés par l'interview
• La radio, la télé, le Web : faire court
• La presse écrite : interviews courtes, interviews longues, quelles différences ?
• Focus sur l'environnement de l'interview : plateau TV, direct, terrain, bureau...
• Rappel (puis mise en situation) sur les grands principes : du timing / de la place dans l'espace / de l'utilisation éventuelle de supports

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

• En cours de formation, par des productions
• Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation