Formation - Responsable Formation et développement des compétences
Public admis
- Salarié en Poste
- Demandeur d'emploi
- Entreprise
- Etudiant
Financements
Eligible CPF Votre OPCO Financement personnel
Objectifs de la formation
- Évaluation des compétences acquises via un questionnaire en ligne intégrant des mises en situation.
| Tarif |
A partir de 4 620,00 € |
| Durée | 8 jours (56 heures) |
| Modes |
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| Sessions | |
| Lieux | Partout en France |
| Tarif |
A partir de 4 620,00 € |
| Durée | 8 jours (56 heures) |
| Modes |
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| Sessions | |
| Lieux | Partout en France |
Programme
- Un questionnaire de positionnement avant la formation.
PARTIE 1 : Définir une politique formation et développement des compétences adaptée aux enjeux de l'entreprise et de ses salariés (3 jours)
1 - Situer son activité dans le contexte législatif et conventionnel
- Situer les acteurs du système de formation professionnelle : Opco : périmètre et missions. Rôles de France Compétences et des branches professionnelles.
- Différencier les dispositifs de formation accessibles aux salariés : Plan de Développement des Compétences, CPF et Projet de transition professionnelle.
- Utiliser les mécanismes de financement de la formation :
- selon la taille de l'entreprise ;
- selon les dispositifs visés : plan, co-investissement CPF, Pro-A, alternance.
- Faire sa veille et suivre les évolutions juridiques.
- Respecter les obligations de l'employeur en matière d'employabilité des collaborateurs.
Des cas concrets, qui facilitent l'appropriation des règles de droit applicables.
2 - Articuler la politique formation et le développement des compétences aux enjeux de l'entreprise
- Identifier les grands enjeux de son entreprise/entité.
- S'appuyer sur une démarche de Gestion des Emplois et des Parcours Professionnels (GEPP anciennement GPEC).
- Identifier la contribution de la formation à l'accompagnement du changement.
- Définir les orientations formation, en lien avec les orientations stratégiques de l’entreprise :
- inscrire les orientations dans une perspective triennale ;
- consulter le CSE sur les orientations formation.
Diagnostiquer les grands enjeux d'une entreprise/entité. Rédiger la note d'orientation formation.
3 - Définir et mettre en œuvre le plan de développement des compétences
- Identifier les possibilités et l’intérêt de négociations sur la politique formation.
- Définir un processus d’élaboration du plan adapté à la taille, à l'organisation et au contexte de l'entreprise.
- Faire du plan un outil adapté aux besoins opérationnels :
- diversifier les solutions de développement des compétences en s’appuyant sur la nouvelle définition de l’action de formation.
- Chiffrer et arbitrer le plan.
- Consulter le CSE.
- Communiquer sur le plan.
4 - Activités à distance
- Un @expert "Peut-on motiver à apprendre ?" ; deux vidéos : "Regardez John apprendre à apprendre" et "Le digital learning, pour ou contre ?".
PARTIE 2 : Piloter les projets de formation (3 jours)
1 - Qualifier le besoin et élaborer le cahier des charges
- Poser les bonnes questions. Définir les critères de réussite.
2 - Définir le dispositif de formation
- Distinguer les différentes modalités de formation.
- Anticiper le coût, et les conditions de réussite de chaque type de dispositif : présentiel, distanciel, formation en situation de travail.
- Se situer dans l’environnement de la formation à distance :
- LMS : typologie, fonctionnalités et critères de choix ;
- cartographie des acteurs.
- Intégrer les différentes modalités de formation à distance : modules, vidéos, podcasts, classes virtuelles.
- Concevoir des parcours articulant formation à distance et en présentiel, synchrone et asynchrone, adaptés aux besoins et contraintes des participants.
- Intégrer des Actions de Formation En Situation de Travail (AFEST).
3 - Lancer un appel d’offre et sélectionner un prestataire
4 - Professionnaliser la formation interne
5 - Valider les supports de formation
6 - Piloter le déploiement du dispositif
Utilisez une matrice d'aide à la décision pour intégrer au mieux la multimodalité dans vos dispositifs de formation.
7 - Activités à distance
- Une vidéo : "Le digital learning, est-ce que cela fonctionne ?" et un @expert "Le ROI d'une formation".
PARTIE 3 : Donner de la valeur aux solutions mises en œuvre, et la prouver via l'évaluation. Définir son plan d'action personnel (2 jours)
1 - Se repérer dans le système de certifications
- Identifier les différents types de certifications. Distinguer certification et qualification.
2 - Utiliser à bon escient les différents niveaux d'évaluation
- Évaluer la satisfaction, les acquis, les transferts en situation de travail.
- Prouver l'efficacité de la formation :
- évaluer les impacts chiffrés et intangibles ;
- mettre en évidence le retour sur les attentes (ROE).
3 - Définir le processus d'évaluation
- Construire les outils adaptés.
- Analyser les résultats. Proposer des actions correctives.
Travaux à partir de rapports réels d’évaluation.
4 - Élaborer le tableau de bord de la fonction formation
- Distinguer indicateurs de processus et de résultats.
- Définir des seuils d’alerte et des objectifs.
- Communiquer sur les résultats.
5 - Définir son plan d'action
6 - Activités à distance
- Deux vidéos : "Piloter un projet digital learning en mode agile" / "RSE : l’axe social" et pour partager vos pratiques de terrain : une classe virtuelle.
- Un programme de renforcement : "Un défi par semaine pendant 7 semaines".
Prérequis
- Cette formation est accessible à des personnes n'ayant pas de connaissances préalables en matière de formation professionnelle.
- Pour s’inscrire au certificat optionnel, le candidat doit justifier d’un niveau bac + 2 minimum*. Son diplôme lui sera demandé par SUP des RH.
*Niveau bac + 2 validé ou niveau bac + 2 avec une expérience professionnelle de 3 ans minimum (sans prérequis en RH) ou titulaire d’un Bac et possédant une expérience professionnelle significative (5 ans minimum). Pour les personnes ne répondant pas à ces critères, il est possible de demander une étude en commission pour la Validation des Acquis Professionnels (VAP).
Public
- Chargé(e) de formation, Responsable de formation, Responsable RH en charge de la formation.
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Objectifs de la formation
A l'issue de cette formation, vous serez capable de :
- Analyser les enjeux actuels du concept de compétence et leur impact sur le recrutement
- Evaluer les compétences des candidats dans des situations professionnelles simulées
- Concevoir des scénarii ludiques pour évaluer les compétences des candidats
- Communiquer clairement aux candidats la procédure de recrutement et les attentes
- Débriefer l'expérience de recrutement avec les candidats et justifier les choix rationnellement
- Utiliser le storytelling pour capter et fidéliser les talents
- Conduire un entretien d'embauche en utilisant la méthode du storytelling
- Concevoir une proposition d'emploi et une expérience candidat en utilisant des stratégies digitales innovantes telles que l'Inbound Recruiting, la marque employeur et les simulateurs d'embauche.
| Tarif |
A partir de 700,00 € |
| Durée |
1j / 7h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
À l'issue de cette formation Windows Server 2022 Nouveautés, vous aurez acquis les connaissances et compétences nécessaires pour :
- Savoir installer Windows Server 2022 ou mettre à niveau une version précédente
- Pouvoir maîtriser les nouvelles fonctionnalités de Windows Server 2022
- Comprendre comment exploiter efficacement les serveurs
- Apprendre à utiliser Windows Server 2022 comme plate-forme applicative
- Être en mesure de sécuriser une infrastructure Windows Server 2022
| Tarif |
A partir de 1 370,00 € |
| Durée |
2j / 14h |
| Modes |
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Formation - Recrutement et non-discrimination à l’embauche : formation obligatoire
Proposé par CEGOS
Objectifs de la formation
- S'approprier le cadre juridique et les critères de non discrimination.
- Sécuriser ses pratiques de recrutement.
- Sensibiliser le management aux bonnes pratiques.
- Mettre en œuvre les outils pour prévenir les risques.
| Tarif |
A partir de 1 455,00 € |
| Durée |
2 jours (14 heures) |
| Modes |
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Formation - Préparer les dossiers d'enregistrement de certifications au RNCP ou au RS
Proposé par CEGOS
Objectifs de la formation
- Adopter la stratégie adaptée en matière d’inscription d’une ou plusieurs certifications au RNCP ou au RS, en fonction des objectifs de l’organisme et de ses moyens.
- Préparer l’enregistrement d’une certification au RNCP ou au RS en vue de l’éligibilité des offres au CPF.
| Tarif |
A partir de 945,00 € |
| Durée |
1 jour ( 7 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
A l'issue de cette formation, vous serez capable de :
- Identifier les principes fondamentaux de la certification Qualiopi
- Expliquer l'importance d'une certification pour les dispensateurs de formation
- Analyser les liens entre la qualité de la formation et la loi sur l'avenir professionnel
- Décrire le rôle de la certification dans la communication d'un Organisme de Formation (OF) ou d'un Centre de Formation d'Apprentis (CFA)
- Evaluer l'impact de la certification sur l'accès aux financements publics et institutionnels
- Distinguer les différentes étapes de la démarche Qualiopi
- Identifier les organismes certificateurs habilités à délivrer la certification Qualiopi
- Suivre la procédure nécessaire pour obtenir la certification Qualiopi
- Estimer les coûts associés à la démarche de certification
- Analyser les critères, indicateurs et moyens de preuve de la certification Qualiopi, en soulignant les niveaux, obligations spécifiques et non-conformités associées à chacun.
| Tarif |
A partir de 1 400,00 € |
| Durée |
2j / 14h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
Concrètement, à l'issue de cette formation Scrum Master certifiante Niveau 2 vous aurez acquis les connaissances et les compétences nécessaires pour :
- Le framework Scrum pour savoir le mettre en place, l’optimiser ou le « réparer »
- Comment développer vos compétences humaines et techniques pour mieux tenir le rôle de Scrum-Master
- Comment préparer la certification intermédiaire PSM II (Professional Scrum-Master niveau 2)
| Tarif |
A partir de 1 990,00 € |
| Durée |
2j / 14h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
2 jours (14 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
A l'issue de cette formation vous aurez acquis les connaissances et compétences pour :
- Ecrire des documents au format JSON
- Créer et valider des documents structurés XML
- Créer et utiliser XLST afin de transformer des documents XML en XML, HTML, PDF, RTF etc...
- Maîtriser XPATH
- Comprendre la place de XML et JSON dans les architectures Web
| Tarif |
A partir de 2 250,00 € |
| Durée |
4j / 28h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Évaluation des compétences acquises via un questionnaire en ligne intégrant des mises en situation.
| Tarif |
A partir de 1 490,00 € |
| Durée |
2 jours (14 heures) |
| Modes |
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Formation Prévenir le harcèlement moral et sexuel et les agissements sexistes
Proposé par PLB CONSULTANT
Objectifs de la formation
À l'issue de cette formation Prévenir le harcèlement, vous aurez acquis les connaissances et compétences nécessaires pour :
- Reconnaître un véritable cas de harcèlement et maîtriser ses responsabilités en matière de prise en charge de la situation
- Mettre en place des actions de prévention spécifiques au harcèlement
- Réagir quand un salarié se dit harcelé : mener un entretien...
| Tarif |
A partir de 1 550,00 € |
| Durée |
2j / 14h |
| Modes |
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