Formation : Maîtriser les bases de l'ingénierie pédagogique
Public admis
- Salarié en Poste
- Demandeur d'emploi
- Entreprise
- Etudiant
Financements
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Objectifs de la formation
- Appréhender les fondamentaux de l’ingénierie de la formation et ingénierie pédagogique
- Développer une action de formation : de l’analyse de la demande à l’évaluation des acquis de la formation
- Identifier et sélectionner les techniques d’apprentissage, les modalités et les technologies adéquates pour concevoir, animer et évaluer les acquis d’une action de formation
| Tarif |
A partir de 1 450,00 € |
| Durée | 2 Jours - 14 Heures |
| Modes |
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| Sessions | |
| Lieux | Partout en France |
| Tarif |
A partir de 1 450,00 € |
| Durée | 2 Jours - 14 Heures |
| Modes |
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| Sessions | |
| Lieux | Partout en France |
Programme
Analyser une demande
Décrypter le cahier des charges et les attentes du client
- Saisir la thématique et s'assurer d'avoir les compétences pour la traiter
- Repérer les mots clés qui serviront de base à la définition des objectifs
- Tenir compte du contexte de la demande et des caractéristiques des futurs stagiaires
Creuser le besoin de formation et soumettre une proposition pertinente
- Savoir si l'on dispose de suffisamment d'éléments pour commencer à travailler
- Réussir à croiser les 3 angles pour avoir une vision exhaustive du besoin : participants, commanditaire et service formation
- Quelles questions poser pour repréciser le besoin sans influencer l'interlocuteur ?
Cas pratique : analyser des exemples concrets de demandes de formation
Déterminer le cadre du travail d'ingénierie pédagogique
Définir les objectifs pédagogiques et en déduire les objectifs opérationnels
- Comprendre comment les objectifs pédagogiques conditionnent les objectifs opérationnels
- Décliner les objectifs pédagogiques en objectifs pédagogiques opérationnels : ce qu'il faut faire et ne pas faire
Identifier les connaissances indispensables à transmettre
- Comment cerner les points essentiels à traiter ? Les messages clés à faire passer ?
- Comment les présenter pour qu'ils soient bien intégrés ?
Cas pratique : déterminer les objectifs pédagogiques et opérationnels
Conceptualiser le contenu pédagogique
Nourrir le contenu pédagogique
- Réaliser un travail de recherche, d'analyse et de synthèse de la thématique
- Trouver et choisir vos sources : documents officiels, argumentaires marketing...
- Travailler avec un (des) expert(s) métier mis à votre disposition
Optimiser l'efficacité de la formation
- Identifier les cas où un apport théorique est indispensable
- Connaître les clés pour rendre la partie théorique plus attrayante
- Identifier les apports théoriques qui nécessitent une mise en pratique
- Imaginer des activités pratiques réalistes
Mise en pratique : travailler sur le contenu global d'un projet de formation
Créer et structurer un dispositif pédagogique performant
Organiser le contenu pédagogique et élaborer un déroulé pédagogique
- Réaliser un découpage du contenu en séquence
- Attribuer à chaque séquence la bonne méthode pédagogique
- Savoir quand répéter les messages clés et réactiver la mémoire pour bien ancrer la connaissance
Construire la méthode d'évaluation
- Évalué en fonction des objectifs fixés
- Dans quels cas utiliser une évaluation finale ?
- Comment mettre en place une évaluation formative ? Quels sont les avantages et inconvénients ?
Mise en pratique : travailler dans le détail sur une séquence pédagogique
Prérequis
- Avoir une première expérience en tant que gestionnaire de la formation, formateur ou consultant
Public
- Formateur occasionnel ou permanent
- Chef de projet formation
- Responsable formation
- Chargé de formation
- Assistant formation
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
3 jours (21 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
3 jours (21 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
3 jours (21 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
3 jours (21 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
1 jour ( 7 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
3 jours (21 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Permettre aux participants d'accéder à une réelle maîtrise du système Unix grâce à une progression pédagogique rigoureuse et à de nombreux exercices pratiques sous les principales versions d'Unix ( AIX, HP/UX, Solaris et Linux)
- Fournir une synthèse des informations nécessaires à l'utilisation quotidienne et à la compréhension du fonctionnement d'un système Unix
- Détailler une sélection d'exemples variés et représentatifs des possibilités du système
- Présenter les différences fondamentales entre les principales versions du système Unix
| Tarif |
A partir de 2 260,00 € |
| Durée |
4j / 28h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
2 jours (14 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
2 jours (14 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
4 jours (28 heures) |
| Modes |
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