Formation - La gestion du temps

• Un questionnaire d'auto-positionnement : évaluation des connaissances

1 - Traiter les croque-temps partie A et B (1 module e-learning - 30 minutes)

• Identifier ses croque-temps
• Traiter les croque-temps générés par les autres
• Traiter les croque-temps générés par l'organisation
• Traiter les croque-temps liés aux nouvelles technologies
• Chasser ses propres croque-temps

2 - 2 JOURS EN FORMATION EN SALLE OU À DISTANCE

• Formation en groupe : mise en situation permanente, études de cas, coaching entre pairs, plan d'actions individuel...

3 - Devenir le stratège de son temps

• Passer d'un mode réactif et fébrile à un mode proactif et serein
• Choisir le bon moment pour augmenter l'efficience de ses actions
• Tenir compte des variables du temps pour choisir le moment opportun
• S'affranchir des "bénéfices secondaires à mal gérer son temps"

4 - Être proactif

• Aller à l'essentiel, traiter les priorités
• Optimiser le rapport efficacité/stress dans un contexte de travail intensif
• Trouver un équilibre satisfaisant entre vie professionnelle et vie personnelle

5 - Développer 3 talents pour anticiper et s'organiser dans un contexte d'urgences permanentes

• Prendre de la distance avec l'instantanéité et les outils de communication, et consacrer le temps nécessaire à ses priorités
• Mettre son énergie au bon endroit et gérer les interruptions pour rester efficace
• Mettre en phase ses actions et choix quotidiens avec ses priorités à long terme

6 - Être performant dans un univers de travail multiculturel

• Être lucide sur sa propre relation au temps
• Coopérer efficacement avec des personnes adoptant d’autres conceptions temporelles que soi tout en conservant sa propre identité.

7 - Être le stratège de son temps (1 module e-learning - 30 minutes)

• S'affranchir des pièges de l'approche chronologique
• Choisir les moments opportuns pour agir
• Optimiser les variables du temps

8 - Aller à l'essentiel pour traiter les priorités partie A et B (1 module e-learning - 30 minutes)

• Distinguer essentiel, priorités et urgence
• Harmoniser sphères de vie et rôles
• Clarifier les priorités de sa fonction
• Utiliser la méthode des coefficients multiplicateurs

9 - 3 leviers de performance dans un environnement instable (1 module e-learning - 30 minutes)

• Développer les 3 talents : la distance (prendre de la hauteur pour consacrer le temps nécessaire à ses priorités) ; la cohérence (mettre son énergie au bon endroit) ; la pertinence (faire les bons choix pour atteindre ses objectifs)

10 - Être performant avec les différentes perceptions du temps (1 module e-learning - 30 minutes)

• Travailler efficacement avec différentes approches personnelles du temps
• Coopérer avec d’autres conceptions culturelles du temps
• Être efficace à distance

• Un questionnaire d'auto-positionnement : évaluation des progrès