Formation - Formation Flash - Animer une classe virtuelle

Modèles, modalités, formats de dispositif et outil du tutorat

• Modèle "individualisé" et "collaboratif" : fonctions et outils du tutorat
• Modalité "synchrone" : chat, vidéoconférence, téléphone
• Modalité "asynchrone" : e-mail, forums, fax
• Formats pédagogiques et rôle(s) du tuteur dans chaque dispositif
• Outils "spécialisés" : classe virtuelle, LMS, CMS, LCMS, logiciels auteurs

Les postures du tuteur à distance

• Facilitateur de l'apprentissage
• Administrateur de l'apprentissage
• Expert du contenu
• Régulateur du groupe

Déroulé de la formation

• Nos "Formations Flash" d'une durée de 3 heures, animées par nos consultants-formateurs, apportent des axes de progression à travers une approche factuelle des situations professionnelles
• Elles vous permettent de vous familiariser avec des concepts de management, de renforcer votre connaissance professionnelle ou de compléter votre parcours de formation
• Le mode d'animation est basé sur l'interactivité qui permet à chacun de s'approprier les méthodes et outils pour gagner en efficacité :
• Rappel des fondamentaux
• Partage de pratiques entre les participants
• Mise en situation
• Evaluation des acquis
• Débriefings

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

• En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
• Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation