Formation - Exercer le rôle de tuteur
Public admis
- Salarié en Poste
- Demandeur d'emploi
- Entreprise
- Etudiant
Financements
Eligible CPF Votre OPCO Financement personnel
Objectifs de la formation
- Bien se positionner en tant que tuteur.
- Accueillir les alternants sans discrimination.
- Proposer des situations de travail adaptées à la personne tutorée.
- Transmettre ses connaissances et son savoir-faire.
- Conduire les entretiens clés du tutorat.
- Évaluer pour faciliter la progression.
| Tarif |
A partir de 1 485,00 € |
| Durée | 2 jours (14 heures) |
| Modes |
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| Sessions | |
| Lieux | Partout en France |
| Tarif |
A partir de 1 485,00 € |
| Durée | 2 jours (14 heures) |
| Modes |
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| Sessions | |
| Lieux | Partout en France |
Programme
- Un questionnaire de positionnement avant la formation pour faire le point sur vos besoins.
- Un module e-learning : "Former en situation de travail : construire et faire vivre le parcours".
1 - Bien situer le rôle du tuteur pour bien se positionner
- Identifier les enjeux liés au tutorat.
- S’approprier les différentes missions et activités du tuteur :
- repérer les phases et entretiens clés de l’accompagnement.
- distinguer les différents temps du tutorat.
- Situer le cadre juridique de sa mission, selon le dispositif mobilisé (apprentissage, contrat de professionnalisation, Pro-A, autre …).
Réflexion en sous-groupes et travail de groupe à partir du questionnaire préalable.
2 - Organiser l’accompagnement en entreprise
- Identifier les compétences à maîtriser, en s’appuyant sur les ressources à disposition (référentiel activités compétences…).
- Identifier les actions à mener en amont du tutorat.
- Accueillir l’apprenant et conduire un premier entretien permettant de déterminer les objectifs individualisés de montée en compétences.
- Construire le parcours de formation terrain.
- Anticiper l’aménagement des situations de travail formatrices au regard des besoins de l’apprenant.
Travail en binôme à partir des situations réelles des participants. Chacune des phases de l’élaboration du parcours est outillée.
3 - Accompagner l’apprenant dans sa montée en compétences
- Adopter la stratégie pédagogique adaptée, en fonction des objectifs visés et du niveau d’autonomie de l’apprenant.
- Conduire la séquence de formation en situation de travail.
- Faire un feed-back constructif et aidant pour l’apprenant.
- Évaluer le degré d’acquisition des compétences en s'appuyant sur des faits.
- Conduire des séquences réflexives.
- Bien se positionner, en tenant compte des facteurs culturels et générationnels dans la situation de communication.
- Identifier les leviers de motivation de l’apprenant et susciter la motivation.
- Pratiquer l’écoute active pour faciliter la communication.
Analyse de situations filmées. Jeux de rôles. Jeu pédagogique. Utilisation de la "boussole de l'aide".
4 - Capitaliser les pratiques mises en œuvre
- Conduire une analyse réflexive sur sa propre pratique, afin de l’améliorer.
- Partager les bonnes pratiques.
Travail en binôme puis réalisation de la "banque des bonnes pratiques" du groupe.
- Un programme de renforcement : "Un défi par semaine pendant 7 semaines", pour vous aider à concrétiser votre plan d'actions et un module d'entraînement : "Former en situation de travail : accompagner au quotidien".
Prérequis
- Aucun.
Public
- Toute personne amenée à exercer une fonction de tuteur, d'un jeune ou d'un adulte.
- Maitre d'apprentissage, Formateur "terrain".
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Objectifs de la formation
- Accueillir et intégrer l’apprenant au sein de l’entreprise
- Organiser et mettre en œuvre un transfert de compétences adapté
- Accompagner et évaluer le niveau d’autonomie de l’apprenant
| Tarif |
A partir de 1 550,00 € |
| Durée |
2j / 14h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Identifier les caractéristiques du projet
- Définir le rôle de chaque partie prenante pour assurer le bon déroulé du projet
- Choisir la méthode de gestion de projet adaptée au contexte et au client
- Décrire le processus d’un appel d’offre
- Décomposer le projet en livrables et tâches
- Planifier un projet
- Estimer les charges
- Analyser les risques liés à la réalisation du projet
- Elaborer des tableaux de bord de suivi
- Gérer le budget
| Tarif |
A partir de 2 390,00 € |
| Durée |
4j / 28h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Décrire le rôle du credit management dans le processus d'amélioration de la performance financière de l'entreprise
- Mettre en œuvre les techniques et outils de credit management en fonction de la problématique de l'entreprise
- Développer son aisance relationnelle dans le cadre de ses fonctions de credit manager
| Tarif |
A partir de 7 056,00 € |
| Durée |
10 jours |
| Modes |
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Formation : Secret professionnel et déontologie en santé au travail : ce que vous pouvez dire et ne pas dire
Proposé par COMUNDIObjectifs de la formation
- Maîtriser les aspects juridiques relatifs au secret professionnel
- Jouer un rôle d’alerte sans violer le secret professionnel
- Faire face aux conflits de valeurs
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
1j / 7h |
| Modes |
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RGPD – Apprendre à assurer le rôle de Délégué à la Protection des Données / DPO (inclut le passage de l’examen « Certification des compétences du DPO » agréé par la CNIL)
Proposé par ENI ServiceObjectifs de la formation
- Comprendre les concepts du RGPD et interpréter ses exigences ;
- Comprendre le contenu et la corrélation entre le Règlement Général sur la Protection des Données et d’autres cadres règlementaires et normes applicables, telles qu’ISO/IEC 27701 et ISO/IEC 29134 ;
- Acquérir la compétence nécessaire pour remplir le rôle et les tâches quotidiennes du Délégué à la Protection des Données au sein d’un organisme ;
- Développer la capacité à informer, conseiller et contrôler le respect du RGPD et à coopérer avec l’autorité de contrôle.
| Tarif |
A partir de 3 450,00 € |
| Durée |
5j / 5h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
Les objectifs de la formation Devenir personne compétente en sécurité laser :
- Appréhender le fonctionnement d’un laser - Reconnaître les différents types de lasers et les applications principales et mettre en œuvre ces matériels en toute sécurité - Assurer le rôle de personne compétente en sécurité laser
| Tarif |
A partir de 1 102,00 € |
| Durée |
3j / 21h |
| Modes |
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Organiser un projet pour la réalisation de consignations tout fluide (NFX 60 400/LO-TO)
Proposé par APAVE EXPLOITATION FRANCEObjectifs de la formation
Les objectifs de la formation Organiser un projet pour la réalisation de consignations tout fluide (NFX 60 400/LO-TO) :
- Définir les besoins de mise en sécurité d’une installation ou d’un équipement (référence norme NFX 60 400 et LO-TO) - Identifier le rôle de chacun et ses responsabilités - Déterminer les moyens nécessaires - Définir une organisation des services internes et lors d’intervention d’entreprises extérieures pour la réalisation des processus de mise en sécurité des énergies
| Tarif |
A partir de 407,00 € |
| Durée |
1 jour - 7h |
| Modes |
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Formation Certifiant IRCA : Auditeur interne qualité IRCA (ISO 9001:2015)
Proposé par LEFEBVRE DALLOZ COMPETENCESObjectifs de la formation
- Expliquer le rôle de l'audit interne dans le maintien et l'amélioration d'un système de management de la qualité (SMQ)
- Décrire les étapes du processus d'audit selon la norme ISO 19011
- Déclencher et préparer un audit interne de SMQ
- Réaliser un audit interne de SMQ
- Rédiger un rapport d'audit interne et suivre l'audit
| Tarif |
A partir de 1 680,00 € |
| Durée |
2 jours |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Mesurer les enjeux des différentes procédures civiles d’exécution
- Cerner le rôle du juge de l’exécution
- Choisir entre mesures conservatoires et mesures exécutoires
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
1j / 7h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Encadrer et animer des Actions de Formation en Situation de Travail (AFEST)
- Transformer des situations de travail en situation apprenante
- Guider un apprenant dans son processus d’apprentissage
| Tarif |
A partir de 2 090,00 € |
| Durée |
3j / 21h |
| Modes |
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