Formation de formateur - Réussir ses actions de Formation avec Executive Profiler
Public admis
- Salarié en Poste
- Demandeur d'emploi
- Entreprise
- Etudiant
Financements
Eligible CPF Votre OPCO Financement personnel
Objectifs de la formation
Personnes devant animer des formations pour adultes et souhaitant acquérir la méthodologie, l’aisance ainsi que les outils pour une animation réussie
- Analyser et comprendre son rapport aux autres et prendre conscience de son fonctionnement avec l’outil de Diagnostic Exécutive Profiler
- Connaitre le cadre réglementaire de la formation continue
- Savoir adapter sa communication et son comportement selon les profils d’apprenants
- Préparer sa formation et sa progression pédagogique
- Animer sa formation
- Evaluer les compétences acquises
| Tarif |
A partir de 2 155,00 € |
| Durée | 4 jour(s) |
| Modes |
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| Sessions |
| Tarif |
A partir de 2 155,00 € |
| Durée | 4 jour(s) |
| Modes |
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| Sessions |
Programme
A DISTANCE EN INDIVIDUEL
Atelier « Évaluer son Talent et prendre conscience de son fonctionnement » :
Questionnaire Executive Profiler à remplir + Entretien individuel 1h30 par stagiaire en classe virtuelle
Dans le cadre de la communication, l’approche comportementale favorisera une meilleure prise en compte de chaque interlocuteur afin de favoriser l’expression du potentiel de chacun, de mieux se synchroniser et de mieux communiquer.
Elle va faciliter l’intégration du facteur humain dans la communication et soutenir la conduite de changement par l’implication.
- Prendre conscience de soi : pouvoir s’évaluer et se déterminer sur différents points :
- Valeurs, priorités, style relationnel, de communication, d’apprentissage, mode d’organisation, méthode de résolution de problème, capacité d’adaptation, rapport au temps, à l’autorité.
- Repérer les effets du stress sur son comportement et l’impact dans son contexte, pour soi et ses partenaires de travail
Atelier pratique : Travail sur les résultats Exécutive Profiler - Echange pour une prise de conscience de son Talent naturel et de son fonctionnement hors pression et sous pression et de l’impact de son fonctionnement sur la relation aux autres - Initier son plan d’action individuel
EN PRESENTIEL COLLECTIF
Le cadre réglementaire et administratif lié à la formation professionnelle continue
- Le plan de développement des compétences
- Les obligations réglementaires et administratives : rôle du formateur
Formateur et apprenants : Savoir adapter ses comportements
- Comprendre les fondamentaux de la formation d'adultes et de la pédagogie de groupe
- S'approprier l'essentiel sur les conditions d'apprentissage de l'adulte
- En déduire les conséquences pour le formateur
- Identifier les formes de savoirs
- Clarifier le rôle et les différentes postures du formateur
- Distinguer les différentes méthodes pédagogiques : Actives, participatives, démonstratives, interrogatives, ludiques….
- Savoir adapter son comportement face aux apprenants : comportement, préférences et représentations
- Les compétences du formateur
- A partir des résultats du questionnaire Executive Profiler, des exercices d’approfondissement sont effectués en regroupant les participants selon leurs résultats au questionnaire Executive Profiler. Ils ont pour objectif de :
- Permettre à chacun de mieux appréhender ses préférences en termes de communication et de percevoir ses non-préférences comme un potentiel de développement
- Travailler en tant que formateur sa perception des autres : évaluer et mieux comprendre le comportement des autres participants, et, par élargissement, des futurs apprenants :
- Prendre conscience de la perception des autres vis-à-vis de soi sur sa communication
- Anticiper les effets du stress sur son mode de communication
- Identifier son style d’influence
- Connaitre ses besoins en termes d’organisation, rapport au temps
- L'apprenant au centre du processus d'apprentissage
- Distinguer les différents types d’apprenants et leurs préférences en termes de mode d'apprentissage et de communication
- Comprendre l'influence du groupe sur les différents profils
Atelier pratique : Travail individuel, production à fournir : à partir des axes de progression repérée, un plan d'action pour le développement de compétences en lien avec le métier de formateur
Préparer sa formation et sa progression pédagogique
- Concevoir une action de formation
- Clarifier les attentes
- Définir les objectifs pédagogiques et les compétences visées
- Identifier le public ciblé, les conditions et les moyens liés à l'action
- Définir la progression pédagogique et choisir les méthodes adaptées
- Concevoir les supports de formation : Programme, Diaporama, Bibliothèque d'exercices…
Atelier pratique : Travail individuel, production à fournir : la progression pédagogique sur la thématique choisie
Réussir son animation et évaluer
- Assurer l'ouverture d'une session de formation : instaurer une ambiance propice aux apprentissages
- Assurer l'accueil des apprenants
- Les différentes méthodes de présentation des acteurs de la formation
- Recueillir les attentes des apprenants
- Présenter programme de la formation
- Les règles du jeu
- Animer une séance
- Préparer le déroulement de la séance et les documents pédagogiques associés
- Comprendre les fondamentaux de la communication de groupe
- Identifier les processus de communication - Les spécificités de la communication orale
- Animer les moments clés
- Favoriser la participation
- Maitriser les tensions
- Évaluer la formation
- Quel est le rôle de l'évaluation ?
- Quels critères retenir ?
- Construire une fiche d’évaluation
Atelier pratique : Atelier « Pratiquer le face à face » : se mettre en situation d'animation sur une séquence ; cet exercice sera filmé et commenté ensuite par le stagiaire et le formateur
Prérequis
Public
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
2 jours (14 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
A l'issue de cette formation, vous serez capable de :
- Déterminer des objectifs d'intervention en tant que formateur
- Concevoir une séquence pédagogique qui vise un objectif particulier à atteindre
- Utiliser des méthodes d'animation adaptées aux publics et à leurs compétences
- Evaluer l'atteinte des objectifs des participants
- Concevoir des formations en tenant compte des différentes formes de perception des apprenants
- Animer des formations de manière créative et innovante
- Concevoir des supports de formation adaptés aux apprenants.
| Tarif |
A partir de 4 935,00 € |
| Durée |
5j / 35h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Acquérir une sensibilité pédagogique et les méthodes indispensables pour assurer la mission de formateur occasionnel
- Concevoir, animer et évaluer la formation
- Cerner le rôle du formateur occasionnel
| Tarif |
A partir de 1 550,00 € |
| Durée |
2j / 14h |
| Modes |
|
Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
2 jours (14 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
A l'issue de cette formation, vous serez capable de :
- Décrire l'architecture et les cas d'utilisation de VMware Aria Automation dans les environnements Cloud
- Décrire les principaux services de VMware Cloud Automation Services
- Gérer les entités VMware Aria Automation sur les infrastructures virtuelles et de Cloud de VMware et de tiers
- Installer VMware Aria Automation avec VMware Aria Suite Lifecycle
- Configurer et gérer les comptes Cloud, les projets, les mappages de "flavor", les mappages d'images, les profils réseau, les profils de stockage, les volumes, les tags et les services
- Créer, modifier, gérer et déployer des modèles d'automatisation VMware Aria
- Personnaliser les services et les machines virtuelles avec Cloud Config et Cloudbase-init
- Configurer et gérer la consommation de VMware Aria Automation
- Configurer et gérer les actions ABX, les propriétés personnalisées, les abonnements "event broker" et les workflows VMware Aria Automation Orchestrator
- Vous connecter à un cluster Kubernetes et gérer les espaces de noms
- Utiliser VMware Aria Automation Config pour configurer et déployer des systèmes
- Utiliser les logs et les commandes CLI pour surveiller et dépanner VMware Aria Automation.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
5j / 35h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
5 jours (35 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Évaluer et prévenir les risques spécifiques liés aux interventions en espaces confinés
- Maîtriser le cadre règlementaire et les procédures d’intervention pour sécuriser vos actions et prévenir tout accident du travail
- Mettre en œuvre les moyens de secours en cas d’accident lors d’opérations en espaces confinés
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
1j / 7h |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
15 jours (105 heures) |
| Modes |
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Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
2 jours (14 heures) |
| Modes |
|
Objectifs de la formation
- Pendant la formation, le formateur évalue la progression pédagogique des participants via des QCM, des mises en situation et des travaux pratiques. Les participants passent un test de positionnement avant et après la formation pour valider leurs compétences acquises.
| Tarif |
Contacter l'organisme |
| Durée |
3 jours (21 heures) |
| Modes |
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