Formation de formateur : analyser et répondre à une commande

Test Amont
Ce parcours débute par un test de connaissances composé d’une série de 20 questions qui permettent de positionner et anticiper les besoins d’accompagnement de l’apprenant

Vidéo : Formation de Formateur (niveau 3) : Analyser et Répondre à une Commande
55 min de formation digitale en 12 séquences pour comprendre, acquérir et approfondir ses connaissances sur la thématique

• Analyser une « commande » de formation
  Détecter les finalités exprimées et implicites
  Analyser les buts et les attentes
  Prendre en compte la culture et la politique de l’entreprise
  Analyser les publics concernés
  Les outils d’analyse de besoin
• Le cahier des charges : outil du formateur-consultant
  Les utilisateurs impliqués du cahier des charges
  La trame et les champs
  Les différents types de demandes : diagnostic, audit, conseil, expertise
  Les nouvelles méthodes pédagogiques digitales : blended, e-learning, simulateur, jeux d’entreprise, scénarisation…
• Répondre au cahier des charges et élaborer le programme
  Organiser la mise en place du programme
  Organiser la progression pédagogique : respect des objectifs implicites/transversaux
  Prédéfinir les méthodes en les sélectionnant à partir de critères objectifs d’opérationnalité
• Evaluer la formation et établir un plan de suivi
  Evaluer la satisfaction
  Evaluer les acquis
  Evaluer les transferts
  Evaluer les effets
  À partir de l’évaluation des acquis, définir un plan de suivi de l’effet formation et des outils de mesure

Test Aval

Le test aval, composé également de 20 questions, est l’occasion d’évaluer sa progression au terme des différentes étapes du parcours. Il permet d’évaluer ses points de progrès et d’avoir une vision claire des compétences acquises et des axes d’amélioration à travailler