Découverte et sensibilisation au bénévolat

1) Avant la formation

• Questionnaire de positionnement pour identifier ses propres axes de progrès

2) Pendant la formation

Introduction

• Présentation de chacun
• Attentes et objectifs visés de chaque participant
• Présentation du cadre de la formation
• Contextualisation des objectifs et des enjeux
• Emergence des représentations des participants
• Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

Introduction au bénévolat

• Définition du bénévolat et de ses différentes formes
• Exploration des motivations personnelles pour s'engager bénévolement
• Présentation des différents domaines d'action du bénévolat

Missions et opportunités bénévoles

• Identification des différentes organisations bénévoles
• Techniques de recherche d'offres de bénévolat
• Présentation d'outils et de plateformes en ligne pour trouver des opportunités bénévoles
• Conseils pour choisir une mission bénévole en fonction de ses intérêts et compétences

Préparation à l'engagement bénévole

• Compréhension des attentes et des responsabilités liées au bénévolat
• Evaluation des compétences transférables et identification des domaines d'intérêt
• Techniques de communication et d'interaction avec les organisations bénévoles
• Règles de confidentialité et d'éthique dans le bénévolat

Réflexion sur l'expérience en tant que bénévole

• Présentation des compétences bénévoles clés et de leur importance
• Identification des compétences à acquérir ou à renforcer
• Présentation des possibilités de formation et de développement personnel liées au bénévolat
• Conseils pour maximiser les opportunités d'apprentissage bénévole
• L'impact du bénévolat sur la communauté et sur soi-même
• Ressources et contacts utiles pour soutenir l'engagement bénévole

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Autodiagnostic
• Atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
• Exercices d'entraînement
• Analyse de scénarii, mises en application pratiques
• Brainstorming en sous-groupe
• Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
• Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

• Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
• Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
• Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
• Bilan oral et évaluation à chaud

3) Après la formation : consolider et approfondir

• Pendant 3 mois après la formation, les participants bénéficient d'un suivi personnalisé asynchrone auprès du formateur par courriel
• Ils reçoivent des feedbacks et des conseils personnalisés en relation avec les sujets abordés en formation

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

• En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
• Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation