Construire et rédiger le cahier des charges d'un projet - E-learning vidéo

Test Amont
Ce parcours débute par un test de connaissances composé d’une série de 20 questions qui permettent de positionner et anticiper les besoins d’accompagnement de l’apprenant

Vidéo : Construire et Rédiger le Cahier des Charges d’un Projet
130 min de formation digitale en 19 séquences pour comprendre, acquérir et approfondir ses connaissances sur la thématique

• Les objectifs du cahier des charges
  Importance du cahier des charges pour la réussite du projet
  Poser le problème
  Apporter tous les éléments nécessaires à sa compréhension (contexte, environnement…)
  Définir la prestation souhaitée
  Définir les résultats attendus
• Le cahier des charges : un acte de communication
  Communiquer en interne : impliquer les différents acteurs concernés dès l’élaboration
  Les responsabilités dans la rédaction et la validation
  Communiquer vers l’extérieur en cas de recours à un prestataire externe
• La trame du cahier des charges
  Les différentes rubriques : l’objet et la réalisation
  Les rubriques indispensables
  Les points délicats : formulation des différents niveaux d’objectifs, des besoins et des contraintes
• Clarifier les objectifs et les contraintes
  Qu’est-ce qu’un objectif, comment le reformuler ?
  Les différents niveaux d’objectifs : objet et impact attendu
  Identifier et formuler les contraintes
• Définir la cible du cahier des charges et exprimer les besoins
  Caractériser le contexte, les utilisateurs, les utilisations prévues
  Formuler les besoins à satisfaire
  Enoncer les fonctions à remplir sans préjuger des solutions techniques
• Analyse comparative des réponses à un cahier des charges
  Définir des critères de choix et faire sa grille
  Savoir lire les réponses à une consultation
  Utiliser des aides à la décision

Test Aval
Le test aval, composé également de 20 questions, est l’occasion d’évaluer sa progression au terme des différentes étapes du parcours. Il permet d’évaluer ses points de progrès et d’avoir une vision claire des compétences acquises et des axes d’amélioration à travailler