Captivate - Créer et publier des projets

Introduction

• Présentation générale
• Vocabulaire Captivate
• Interface Captivate

Création d'un projet

• Différents types de projets
• Ouverture d'un nouveau projet
• Choix de la taille
• Préférences
• Informations sur le projet
• Différentes fenêtres et barres d'outils
• Modification de l'échelle d'un projet
• Captures d'écrans

Les diapositives

• Différents types de diapositives
• Insérer de nouvelles diapositives
• Modèles et thèmes
• Propriétés d'une diapositive
• Arrière-plan d'une diapositive
• Insertions de documents PowerPoint

Les objets Captivate

• Différents types d'objets
• Insertion d'objets, images, animations...
• Propriétés des objets
• Personnalisation des objets
• Transition des objets

Mise en forme d'un projet

• Éditeur d'habillage
• Table des matières
• Montage chronologique
• Effets sur les objets
• Branchements entre diapositives
• Transitions entre diapositives

Les quiz

• Diapositive de quiz
• Différents types de questions
• Création et gestion de groupes de questions
• Importation de groupes de questions
• Configurer les préférences du quiz

Audio et vidéo

• Différents modes d'enregistrement
• Insérer et synchroniser un fichier audio ou vidéo
• Enregistrer directement de l'audio
• Gestion de l'audio et de la vidéo

Publier un projet

• Vérificateur d'orthographe
• Fonction "Aperçu"
• Différents modes de publication
• Options de publication
• Fichiers obtenus aprés publication

Construire un projet en réalité virtuelle*

• Visite virtuelle interactive à 360°
• Intégrer un décor panoramique (photo ou vidéo)
• Intégrer des zones textuelles et des zones réactives
• Paramétrer l'intégration du contenu aux différents supports (smartphone, tablette et PC)
• Prévisualisation du projet interactif
• Publication du projet interactif

*Nouveautés de la version 2019 axées sur l'expérience utilisateur

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

• En cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques
• Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation