Apprentissage de la Langue des Signes Française (LSF) - Module A1.1 Langue Seconde

1) Avant la formation

• Questionnaire de positionnement pour identifier ses propres axes de progrès

2) Pendant la formation

Introduction

• Présentation de chacun
• Attentes et objectifs visés de chaque participant
• Présentation du cadre de la formation
• Contextualisation des objectifs et des enjeux
• Emergence des représentations des participants
• Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

Jour 1 : introduction à la LSF et vocabulaire de base

• Introduction générale à la LSF : histoire et culture de la communauté sourde
• Les différents types de communication : orale, écrite et signée
• Les bases de la LSF, dactylologie, structure syntaxique
• Apprentissage de l'alphabet et des chiffres en LSF
• Vocabulaire et règles de base pour signer et communiquer : salutations, présentations, expressions courantes
• Pratique de la conversation en binôme : se présenter et saluer en LSF

Jour 2 : compréhension de la LSF

• Utilisation des expressions faciales et corporelles
• Apprentissage des signes de base : noms d'animaux, couleurs, temps
• Compréhension d'un récit court : identification du thème, des verbes et des pronoms
• Pratique de la compréhension : écoute d'un récit court et résumé en LSF
• Activité pratique en groupe : identifier les objets et les couleurs en utilisant la LSF

Jour 3 : expression de la LSF

• Utilisation de la grammaire et de la syntaxe
• Révision des signes de base et introduction de nouveaux signes : verbes d'action, adjectifs, adverbes
• Expression de phrases simples : description de soi-même et de son environnement
• Pratique de la conversation en LSF
• Pratique de la conversation en binôme : échange d'informations personnelles en LSF
• Activité pratique en groupe : jouer à un jeu de devinettes en LSF

Jour 4 : apprentissage de la LSF

• Révision de la grammaire de base : verbes, pronoms, adjectifs, adverbes
• Apprentissage de nouveaux signes : vocabulaire lié aux activités, santé, vacances, loisirs
• Pratique de la compréhension : écoute d'histoires courtes et résumé en LSF
• Pratique de la conversation en binôme : échange d'informations sur les activités en LSF
• Activité pratique en groupe : réaliser une courte vidéo en LSF sur un sujet spécifique

Jour 5 : consolidation des compétences

• Révision des compétences acquises
• Utilisation des compétences acquises en matière de communication en langue des signes
• Pratique de la conversation en LSF : échange d'informations sur les activités, les loisirs, les goûts, les préférences

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Autodiagnostic
• Mises en situation : atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
• Exercices d'entraînement : exercices d'initiation, exercices avec les mains, l'expression du visage
• Atelier collectif : analyse de scénarii, mise en situation pratique
• Brainstorming en sous-groupe
• Jeux et jeux de rôle, jeux scéniques, mimiques
• Débriefing et évaluations des pratiques de communication en langue des signes française
• Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

• Réflexion sur la suite de l'apprentissage de la LSF et les pratiques pour maintenir les compétences acquises
• Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
• Evaluation formative permettant de valider les compétences : évaluation de la compréhension et de l'expression en LSF
• Bilan oral et évaluation à chaud

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

• En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
• Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation