J'ai un diplôme "ingénieur diplômé de l'école polytechnique universitaire de Marseille de l'université d'Aix-Marseille, spécialité "Génie industriel et informatique""
Je sais faire les actions suivantes :
Les ingénieurs de la spécialité « Génie Industriel et Informatique » de Polytech Marseille conçoivent, déploient, pilotent, optimisent et maintiennent les outils de production industriels de biens et de services tout en maîtrisant les ressources matérielles, humaines et financières et en intégrant les nouvelles responsabilités sociales et sociétales des entreprises. Ils maîtrisent l’organisation et l’automatisation des procédés ainsi que les flux d'information et de matière depuis le niveau des lignes de production jusqu'au plus haut niveau décisionnel du management. Ils managent des projets industriels (analyse des besoins, élaboration, respect des normes, coordination, suivi, respect des jalons, qualité). Ils managent et animent des équipes pluridisciplinaires et multiculturelles (constitution, répartition des tâches et des responsabilités, détection et gestion des conflits, communication interne et externe). Ils managent des unités de production industrielle (analyse des performances, organisation, réorganisation et optimisation, supervision, planification, logistique, productivité, qualité, sécurité).
OÙ SUIVRE CETTE CERTIFICATION ?
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
- Analyser des situations ou des problématiques techniques complexes Mobiliser les sciences et les méthodes fondamentales et d’ingénierie pour modéliser et analyser des problèmes et exprimer les besoins dans le domaine de la production industrielle de biens et de services. Exploiter la veille technologique et le retour d'expérience en prenant en compte les aspects environnementaux pour évaluer et sélectionner des réponses techniques et financières à des besoins industriels. Étudier la faisabilité et la rentabilité de projets industriels - Concevoir des produits, systèmes, études et processus Analyser des problèmes de production industriels complexes, élaborer et rédiger des cahiers des charges et de spécifications de systèmes de production industriels, piloter la réalisation de systèmes de production industriels, intégrer et déployer des systèmes de production industriels, développer et mettre en œuvre des procédures d’exploitation et de maintenance, élaborer des plans de continuité d’activité. Analyser les besoins en systèmes d’information dans le milieu industriel, identifier les risques et les besoins en sûreté et protection des données, étudier la conformité en cybersécurité, élaborer et rédiger des cahiers des charges et de spécifications de systèmes d’information industriels, piloter la réalisation de systèmes d’information industriels, intégrer et déployer des systèmes d’information industriels, développer et mettre en œuvre des procédures d’exploitation et de maintenance, élaborer des plans de continuité d’activité. - Manager la réalisation, la mise en œuvre ou la conduite de produits, systèmes, services, ouvrages et procédés Manager des projets industriels, appliquer l’ingénierie projet, élaborer des projets industriels, établir des plans d’action de projets, réaliser des suivis de projets, gérer des ressources humaines, financières et matérielles. Manager une production industrielle, analyser les performances d’unités de production, optimiser les processus de production, organiser et piloter des unités de production industrielle, gérer les flux de production, les stocks, les coûts, les délais, la qualité, la maintenance et la sécurité. Manager des équipes, des ressources techniques et économiques, constituer des équipes en fonction des missions, animer des équipes pluridisciplinaires et multiculturelles, détecter et régler des conflits, gérer des budgets et des investissements, gérer les communications internes et externes aux équipes, rédiger des documents techniques et financiers. - Agir en ingénieur responsable S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels. Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, prendre en compte les enjeux des relations au travail et de la diversité, respecter et cultiver la pluridisciplinarité et la multiculturalité. Intégrer les grands enjeux sociétaux et environnementaux, respecter les engagements contractuels, respecter les règles de la propriété industrielle et la notion de confidentialité - Interagir dans un environnement professionnel S'adapter à un contexte international, pluridisciplinaire et multiculturel, maîtriser plusieurs langues étrangères. Développer l’esprit d’équipe et le leadership, maîtriser les situations de travail collaboratives, respecter la culture et les valeurs de l’entreprise, respecter les aspects juridiques, administratifs et relationnels de la vie en entreprise. Communiquer et valoriser ses résultats professionnels, entreprendre et innover dans les projets.
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Le jury est constitué du Directeur de l'école qui le préside, du directeur délégué aux études et de tous les responsables pédagogiques des spécialités ingénieur |
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En contrat d’apprentissage Non autorisé |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
Le jury est constitué du Directeur de l'école qui le préside, du directeur délégué aux études et de tous les responsables pédagogiques des spécialités ingénieur. |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
Le jury est constitué du Directeur de l'école qui le préside, du directeur délégué aux études et de tous les responsables pédagogiques des spécialités ingénieur. |
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Par candidature individuelle Autorisé |
Le jury particulier est constitué du Directeur de l'école qui le préside, de deux enseignants de l'école dans la spécialité concernée et de deux ingénieurs diplômés dont, si possible, un ingénieur diplômé par l'Etat exerçant à titre principal des fonctions d'ingénieur. |
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Par expérience Autorisé |
Le jury VAE est constitué de deux enseignants (un en plus du responsable pédagogique), de deux professionnels du secteur du diplôme et d'un président de jury nommé par le Directeur du Service de Formation Professionnelle Continue d'Aix-Marseille Université. |
Segmentation de la certification
Cette certification se compose de 5 Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP38097BC01 - Manager des projets organisationnels et/ou informatiques relatifs à des problématiques industrielles
- Élaborer des projets industriels et étudier leur faisabilité et rentabilité Planifier et coordonner les étapes de réalisation de projets relatifs à la production de biens et de services Réaliser le suivi de projets relatifs à des problématiques industrielles (respect des jalons, contrôle de la conformité contractuelle, gestion de l'information) Gérer les ressources humaines, matériels et financières (constitution et animation des équipes, communication, respect des budgets)
RNCP38097BC02 - Manager une production de biens et une offre de services
- Analyser et modéliser les systèmes de production de biens et d'offre de services Maîtriser les fondamentaux scientifiques et techniques concernés par les biens et les services impliqués Travailler en mode collaboratif, s'intégrer dans une organisation, s'engager, communiquer au sein d'équipes multiculturelles, les animer et exercer sa responsabilité Organiser et réorganiser les systèmes de production de biens et d'offre de services (planification et optimisation de la production, mise en place de systèmes de management de la maintenance et de la qualité) Superviser et piloter les systèmes de production de biens et d'offre de services (élaboration et suivi d'indicateurs de performance, adapter l'outil de production au contexte, contrôler la qualité des produits) Gérer les flux (produits, informationnels, financiers), gérer les stocks, les coûts, les délais, la qualité et la sécurité)
RNCP38097BC03 - Manager des équipes, des ressources techniques et économiques dans le cadre de la production industrielle et/ou d'organisation de services
- Constituer des équipes pluridisciplinaires et multiculturelles, et attribuer les responsabilités en fonction des missions et des objectifs à atteindre Animer et gérer les conflits au sein d'équipes pluridisciplinaires et multiculturelles Gérer les ressources financières et matérielles (budgets, investissements, achats, livraisons, stocks) Gérer la communication interne et externe aux équipes, de façon écrite et orale
RNCP38097BC04 - Concevoir, spécifier et déployer un système de production industrielle
- Analyser et modéliser des problèmes de production industrielle dans leurs contextes Élaborer des systèmes de production adaptés aux besoins et contraintes des industriels (productivité, sûreté de fonctionnement, risques, environnement, énergie) Intégrer les technologies de la Robotique, de l'Automatique et de l'Informatique pour élaborer de nouveaux systèmes de production Déployer des systèmes de production industrielle (réorganisation de la production, démarche qualité, procédures d'exploitation, formation du personnel)
RNCP38097BC05 - Concevoir, spécifier et déployer un système d'information industriel
- Identifier et analyser les besoins en systèmes d'information au sein d'unités de production de biens et de services Analyser les risques et les besoins en sûreté et protection des données Élaborer des systèmes d'information destinés aux unités de production de biens et de services intégrant les contraintes de disponibilité, de cyber-protection, de fiabilité et de productivité Déployer des systèmes d'information en milieu industriel (organisation du site, configuration du système d'information, démarche qualité, procédures d'exploitation, formation du personnel)
