Ingénieur diplômé de l’Ecole nationale supérieure d’ingénieurs Sud-Alsace de l'Université de Mulhouse, spécialité automatique et systèmes

A. CAPACITES PROFESSIONNELLES TRANSVERSES, PROPRES A l'ENSEMBLE DES TITRES D'INGENIEUR L'acquisition des connaissances scientifiques et techniques et la maîtrise de leur mise en œuvre : 1. La connaissance et la compréhension d'un large champ de sciences fondamentales et la capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée. 2. L'aptitude à mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique liées à la spécialité automatique et systèmes (voir plus bas) 3. La maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur: identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et non complètement définis, l'utilisation des outils informatiques, l'analyse et la conception de systèmes. 4. La maîtrise de l'expérimentation, dans un contexte de recherche et à des fins d'innovation et la capacité d'en utiliser les outils: notamment la collecte et l'interprétation de données, la propriété intellectuelle. L'adaptation aux exigences propres de l'entreprise (notamment celles des futures entreprises d'accueil) et de la société : 5. L'esprit d'entreprise et l'aptitude à prendre en compte les enjeux économiques, le respect de la qualité, la compétitivité et productivité, les exigences commerciales, l'intelligence économique. 6. L'aptitude à prendre en compte les enjeux sociaux, d'éthique, de sécurité et de santé au travail. 7. L'aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes de développement durable. 8. L'aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société. La prise en compte de la dimension organisationnelle personnelle, et culturelle : 9. La capacité à s'insérer dans la vie professionnelle, à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d'équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes, voire la gestion d'entreprise innovante. 10. L'aptitude à travailler en contexte international: maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle associée, adaptation aux contextes internationaux. 11. La capacité à se connaître, à s'auto-évaluer, à gérer ses compétences, (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels. B. DIMENSION SPECIFIQUE A L'INGENIEUR ENSISA 12. La capacité à appréhender les systèmes et les problématiques dans leur globalité et à mettre également en œuvre des compétences de spécialité pointues pour résoudre les cas les plus difficiles. L’aptitude à passer à la mise en pratique sur des systèmes réels, au delà de l’étape de simulation. C. COMPETENCES SPECIFIQUES A L'INGENIEUR ENSISA SPECIALITE AUTOMATIQUE ET SYSTÈMES 13. La capacité à Concevoir, paramétrer et réaliser des simulations spécifiques (automatique, électronique, mécanique, ...) et multiphysiques, applicables à tout type de système ou de situation, en lien avec la modélisation et l’identification. 14. L’aptitude à modéliser, commander, réguler et optimiser des systèmes dynamiques complexes. 15. L’aptitude à instrumenter un système dynamique (électrique, mécanique, optique,...), à acquérir et à traiter les signaux résultants, à fusionner des données et à établir un diagnostic sur le fonctionnement du système. 16. La capacité à mener des projets de haut niveau en génie informatique (aspects matériels et logiciels). La maîtrise de la programmation bas et haut niveau de systèmes embarqués. La capacité à concevoir, implanter et optimiser tout type d’algorithme à partir d’une modélisation objet.