J'ai un diplôme "Finance"
Je sais faire les actions suivantes :
* Mise en œuvre des théories et des modélisations financières * Estimation de la valeur d'une entreprise, réalisation des modèles de prévision, des projets de restructuration, de business plan, d’une introduction en bourse, d’une offre publique d'achat. * Expertise des projets et mise en œuvre des opérations de fusion/acquisition * Réalisation d’une activité nécessitant la certification AMF (Autorité des Marchés Financiers) * Réalisation d’études patrimoniales * Constitution et vérification des justificatifs de placement et rapports de rentabilité de produits financiers * Réalisation d’une recommandation de cession d'actifs financiers * Coordination et supervision de la gestion du patrimoine mobilier et immobilier * Définition et mise en place d’une politique de recouvrement - Supervision d’audit « grands comptes », de contrôle de gestion, d'actions de conseils juridiques et du financial advisory * Réalisation d’opérations de marché d'actions et d'indices boursiers, d’opérations de marché des devises ou Forex, d’opérations de marché des produits dérivés, d’opérations de marché des taux d'intérêts * Evaluation des entreprises et des montages financiers stratégiques : opérations publiques (introduction en bourse, OPA, OPE, OPR), méthodes directes et indirectes de valorisation des capitaux propres, capital développement et LBO * Recherche de financements innovants, notamment à destination des petites et moyennes entreprises (capital-risque, crowdfunding) * Rédaction de notes d’information destinées aux investisseurs et aux analystes des établissements financiers spécialisés et aux gérants de portefeuille * Analyse financière, juridique et de gestion d’un projet immobilier à développer en promotion, à acquérir, à vendre ou pour assurer l’intermédiation * Gestion d’un portefeuille immobilier, d’actifs et les arbitrer * Compréhension des grandes évolutions du secteur immobilier et repérer les leviers et risques essentiels d’un actif ou d’un projet * Assurer le reporting financier et de piloter une démarche de gestion globale des risques (notamment juridiques et déontologiques)
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Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
Compétences transversales * Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention * Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine * Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale * Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines * Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines * Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux * Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation * Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation * Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère * Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles * Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe * Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques * Développer une connaissance des savoirs dans le domaine de la finance et / ou à l’interface de plusieurs domaines * Recueillir des données financières * Analyser et surveiller la situation financière des entreprises * Identifier les impacts financiers de certaines décisions stratégiques ou d’évolutions règlementaires * Évaluer une entreprise et identifier des opportunités d’investissement * Fournir des recommandations détaillées sur une entreprise ou un marché * Préparer et présenter les recommandations pour des investisseurs privés ou publics * Développer une compréhension globale de l’ensemble des risques inhérents aux pratiques financières (via une cartographie des risques) * Mettre en œuvre des capacités de modélisation afin d’évaluer les risques associés au développement de produits financiers complexes * Piloter la gestion des risques à l’aide d’outils appropriés * Intégrer la dimension extra financière à l’analyse financière * Prendre conscience de l’impact des activités financières sur l’environnement et la société * Développer une éthique nécessaire au développement des activités financières et à leur contribution au bon fonctionnement de l’économie * Développer une connaissance des savoirs dans le domaine de la finance et / ou à l’interface de plusieurs domaines
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. |
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En contrat d’apprentissage Autorisé |
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. |
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Par candidature individuelle Autorisé |
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. |
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Par expérience Autorisé |
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail |
Segmentation de la certification
Cette certification se compose de 7 Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP39075BC01 - Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
- * Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention * Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
RNCP39075BC02 - Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
- * Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale * Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines * Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines * Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux * Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
RNCP39075BC03 - Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
- * Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation * Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
RNCP39075BC04 - Contribuer à la transformation en contexte professionnel
- * Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles * Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe * Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
RNCP39075BC05 - Conseiller les entreprises et les investisseurs en mobilisant les concepts et les outils de la théorie financière
- * Recueillir des données financières * Analyser et surveiller la situation financière des entreprises * Identifier les impacts financiers de certaines décisions stratégiques ou d’évolutions règlementaires * Évaluer une entreprise et identifier des opportunités d’investissement * Fournir des recommandations détaillées sur une entreprise ou un marché * Préparer et présenter les recommandations pour des investisseurs privés ou publics
RNCP39075BC06 - Gérer la complexité des risques financiers dans un univers incertain
- * Développer une compréhension globale de l’ensemble des risques inhérents aux pratiques financières (via une cartographie des risques) * Mettre en œuvre des capacités de modélisation afin d’évaluer les risques associés au développement de produits financiers complexes * Piloter la gestion des risques à l’aide d’outils appropriés
RNCP39075BC07 - Intégrer la responsabilité sociétale dans le design d’une stratégie d’investissement optimale
- * Intégrer la dimension extra financière à l’analyse financière * Prendre conscience de l’impact des activités financières sur l’environnement et la société * Développer une éthique nécessaire au développement des activités financières et à leur contribution au bon fonctionnement de l’économie
