J'ai un diplôme "Diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport - spécialité perfectionnement sportif - Mentions : "35 disciplines sportives" (cf. liste dans base légale)"
Je sais faire les actions suivantes :
L’entraineur coordonnateur exerce en autonomie son activité d’encadrement, en utilisant le support technique défini par la mention 'perfectionnement sportif' dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure. 1- Il encadre des publics spécifiques dans tout type de pratique Il encadre un groupe dans la pratique de l’activité pour laquelle il est compétent. Il encadre des publics sportifs dans le cadre de la compétition. Il encadre un groupe de stagiaires en formation. 2- Il encadre des activités de perfectionnement (enseignement et entraînement) et de formation Il propose un programme de perfectionnement dans le cadre des objectifs de l’organisation ; Il met en oeuvre les démarches pédagogiques adaptées aux objectifs et aux publics ; Il conçoit les différentes démarches d’évaluation ; Il conçoit des interventions dans le champ de la formation professionnelle ; Il conçoit les différentes procédures d’évaluation ; Il met en oeuvre les situations formatives ; Il exerce la fonction de tuteur pour les stagiaires en formation. 3- Il participe à la conception du projet et à la direction de la structure Il coordonne une équipe bénévole et professionnelle Il participe aux actions de tutorat dans l’organisation ; Il représente l’organisation auprès des partenaires ; Il conçoit une démarche de communication ; Il planifie l’utilisation des espaces de pratiques ; Il organise la maintenance technique ; Il contrôle le budget des actions programmées ; Il rend compte de l’utilisation du budget des actions programmées ; Il formalise des bilans techniques et sportifs.
OÙ SUIVRE CETTE CERTIFICATION ?
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
Capacités et compétences attestées : 1 Réguler son intervention en fonction des publics ; Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants ; Encadrer un individu ou un groupe de sportifs dans le cadre de ses interventions pédagogiques. 2 Adapter l’organisation de la sécurité des sportifs en fonction de leur niveau ; Conduire une démarche de perfectionnement sportif dans une discipline ; Conduire une démarche d’enseignement ; Conduire une démarche d’entraînement ; Conduire des actions de formation. 3 Concevoir le projet d’action de la structure ; Coordonner la mise en oeuvre d’un projet d’action ; Animer une équipe de travail ; Promouvoir les actions programmées ; Gérer la logistique des programmes d’action ; Animer la démarche qualité.
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Le jury est nommé par le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la vie associative. Il est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Il est composé, outre son président et à parts égales : – de formateurs et de cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents du ministère chargé de la jeunesse et des sports ; – de professionnels du secteur d’activité, à parité employeurs et salariés, choisis sur proposition des organisations représentatives. |
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En contrat d’apprentissage Autorisé |
Le jury est nommé par le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la vie associative. Il est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Il est composé, outre son président et à parts égales : – de formateurs et de cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents du ministère chargé de la jeunesse et des sports ; – de professionnels du secteur d’activité, à parité employeurs et salariés, choisis sur proposition des organisations représentatives. |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
Le jury est nommé par le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la vie associative. Il est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Il est composé, outre son président et à parts égales : – de formateurs et de cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents du ministère chargé de la jeunesse et des sports ; – de professionnels du secteur d’activité, à parité employeurs et salariés, choisis sur proposition des organisations représentatives. |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
Le jury est nommé par le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la vie associative. Il est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Il est composé, outre son président et à parts égales : – de formateurs et de cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents du ministère chargé de la jeunesse et des sports ; – de professionnels du secteur d’activité, à parité employeurs et salariés, choisis sur proposition des organisations représentatives. |
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Par candidature individuelle Non autorisé |
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Par expérience Autorisé |
Le jury est nommé par le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la vie associative. Il est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Il est composé, outre son président et à parts égales : – de formateurs et de cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents du ministère chargé de la jeunesse et des sports ; – de professionnels du secteur d’activité, à parité employeurs et salariés, choisis sur proposition des organisations représentatives. |
Segmentation de la certification
Cette certification ne se décompose pas en Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Ce titre ne fait pas partie des certifications décomposées en blocs de compétences.
