J'ai un diplôme "Concepteur-réalisateur de contenus numériques option animation 2D / option animation 3D / option jeu vidéo"
Je sais faire les actions suivantes :
Le concepteur réalisateur de contenus numériques met en œuvre et supervise tout ou partie d’une production utilisant des techniques infographiques 2D ou 3D. Ces techniques de fabrication peuvent être composées et intégrer des images vidéos ou issues du cinéma. Il maîtrise les techniques et les logiciels de traitement d'image et d'animation 2D, 3D. Il connait et sait utiliser le langage cinématographique et les codes du jeu vidéo. Il sait adapter son travail à différentes destination, diffusion vidéo ou jeu vidéo. Avant la réalisation proprement dite, il travaille à la mise au point du contenu narratif (scénario, découpage, mise en scène) et/ou interactif (mécaniques de jeu, interactivité). Il défini les aspects visuels du projet. Il précise les détails concernant les actions, les décors, l’image, le son : il définit les personnages, leur mise en scène, Il détermine l’univers dans lequel ils vont évoluer, et les actions. Il détermine les représentations qui seront réalisées tout en définissant le style. Il choisit l’équipe avec laquelle il va travailler, il planifie et organise les activités de tous les intervenants (scénariste, story-boarder, designer, infographiste 2D et 3D, animateur, programmeur, sound-designer, monteur, compositeur...) Afin de mener la réalisation à bien, il suit toutes les étapes de la conception, la production, et post- production. Il peut lui même produire tout ou une partie des éléments qui peuvent être fabriqués ou utilisés tout au long de la réalisation.
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Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
Les capacités attestées : 1 Compétences analytiques et méthodologiques: Définition et analyse de la problématique d’un projet de contenus numériques (animation 2D/3D ou de jeu vidéo) Identifier les attentes en termes de projet d’un commanditaire, en tenant compte du contexte dans lequel s’inscrit son besoin de contenus numériques (animation 2D/3D ou jeu vidéo) 2 – Compétences créatives, techniques et organisationnelles : Conception d’un projet de film d’animation 2D/3D ou jeu vidéo • Concevoir des propositions de projets animation 2D/3D/Jeu vidéo en réponse à une commande de conception de contenus numériques (film d’animation 2D/3D/Jeu vidéo) .La conception prend en compte les objectifs à atteindre et considère la pluralité des propositions comme éléments fondateurs d’une réponse, et les moyens possiblement alloués à la fabrication Réalisation et fabrication un projet de film d’animation 2D/3D, jeu vidéo Planifier et réaliser des projets de contenus numériques du projet retenu dans tous ses développements. Suivre le déroulement de la fabrication et de la réalisation Compétences spécifiques Réalisation d’un projet de film d'animation utilisant les techniques et les outils numérique 2D. Réalisation d'animation ou de projet de film d'animation utilisant les techniques et les outils numérique 3D Réalisation d'une œuvre vidéo ludique interactive ou un projet multimédia utilisant les techniques 3D temps réel. Communication autour du projet. • Présentation à un client plusieurs propositions de conceptions numériques en ayant choisi des techniques de représentations appropriées. Validation du concept retenu avec le client et définition d’un cadre de travail pour la phase de réalisation en accord avec le client. Mise en place des outils de suivi de projet. Présentation du projet réalisé et de l’organisation des moyens mis en ouvre.
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Le jury de présentation de projet personnel de fin de première année se compose de 65% de professionnels extérieurs spécialisés dans les métiers de l'animation et du jeu vidéo et de 35% d'intervenants au sein de l'établissement. Le jury de présentation du "diplôme de fin d'études" se compose de 75% de professionnels extérieurs spécialisés dans les métiers de l'animation et du jeu vidéo et de 25% d'intervenant au sein de l'établissement. |
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En contrat d’apprentissage Non autorisé |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
Le jury de présentation de projet personnel de fin de première année se compose de 65% de professionnels extérieurs spécialisés dans les métiers de l'animation et du jeu vidéo et de 35% d'intervenants au sein de l'établissement. Le jury de présentation du "diplôme de fin d'études" se compose de 75% de professionnels extérieurs spécialisés dans les métiers de l'animation et du jeu vidéo et de 25% d'intervenant au sein de l'établissement. |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
Le jury de présentation de projet personnel de fin de première année se compose de 65% de professionnels extérieurs spécialisés dans les métiers de l'animation et du jeu vidéo et de 35% d'intervenants au sein de l'établissement. Le jury de présentation du "diplôme de fin d'études" se compose de 75% de professionnels extérieurs spécialisés dans les métiers de l'animation et du jeu vidéo et de 25% d'intervenant au sein de l'établissement. |
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Par candidature individuelle Non autorisé |
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Par expérience Autorisé |
Le Jury VAEse compose de 40% de membres dépendant de l’organisme et 60% de membres extérieurs professionnels du secteur (30% employeurs - 30 % salariés). |
Segmentation de la certification
Cette certification ne se décompose pas en Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Ce titre ne fait pas partie des certifications décomposées en blocs de compétences.
