Ainsi, il doit être capable : 1. D'évoluer dans le cadre juridique applicable à son action de secours et dans le respect des procédures définies par son autorité d'emploi. 2. D'assurer une protection immédiate, adaptée et permanente, pour lui-même, la victime et les autres personnes des dangers environnants. 3. De réaliser un bilan et d'assurer sa transmission aux services appropriés. 4. De réaliser les gestes de premiers secours face à une personne : 1 4-. victime d'une obstruction des voies aériennes ; 2 4-. victime d'un saignement abondant ; 3 4-. ayant perdu connaissance ; 4 4-. en arrêt cardiaque ; 5 4-. victime d'une détresse respiratoire, circulatoire ou neurologique ; 6 4-. présentant un malaise ; 7 4-. présentant un traumatisme des membres ou de la peau. 5. D'assister des équipiers secouristes, lors de manœuvres d'immobilisation, de relevage ou de brancardage. 6. D'adapter son comportement à la situation ou à l'état de la victime. L'aptitude à porter secours, sur le plan technique et humain, à une ou plusieurs victimes, en agissant seul ou au sein d'une équipe, avec ou sans matériel, dans l'attente ou en complément des services publics de secours concernés, est sanctionnée par la délivrance du certificat de compétences de « secouriste » dont le modèle doit être conforme aux préconisations du ministère chargé de la sécurité civile. Chaque organisme habilité ou association nationale agréée pour la formation à la présente unité d'enseignement doit déposer son modèle de certificat de compétences, auprès du ministre chargé de la sécurité civile, pour validation avant délivrance. Le certificat de compétences de « secouriste » est délivré aux personnes qui satisfont aux conditions suivantes : - avoir suivi l'ensemble de la formation à la présente unité d'enseignement ; - satisfaire aux modalités certificatives définies dans le référentiel interne de certification de l'organisme formateur. Ce référentiel interne de certification doit mettre en œuvre un processus certificatif composé d'une évaluation formative, sommative et de certification. L'évaluation sommative porte sur une évaluation continue des capacités de l'apprenant à : - réaliser correctement, lors des séquences d'apprentissage, l'ensemble des techniques et des procédures abordées lors de la formation ; - démontrer, lors des séquences de mises en situation, l'atteinte de l'ensemble des objectifs de la formation, en termes de capacités théoriques, pratiques et comportementales. L'évaluation de certification, obligatoirement associée à une évaluation sommative, s'effectue en fin de formation. Elle atteste de l'aquisition, par le participant, de chacune des compétences