Logopède
Les orthophonistes travaillent sur les causes, l’évaluation, le diagnostic, le traitement et la prévention des troubles de la communication et de la déglutition chez des personnes de tous âges, afin de les aider à maintenir, promouvoir, améliorer, initier ou récupérer la capacité à communiquer, verbale et non verbale. Ils/elles s’intéressent au développement de la langue, de la parole, des fonctions vocales et auditives, ainsi qu’aux troubles et handicaps affectant les zones crânienne, faciale et buccale.
Lire la suiteSalaires annuels
31 - 38k €
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Faire mon bilan de carrièreCompétences clés
- Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...
- Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient
- Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...)
- Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient
- Renseigner des documents médico-administratifs
Qualités requises
- Être à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Travailler en équipe
- S'adapter aux changements
Formations dédiées au métier de Logopède
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Compétences opérationnelles
Soin
Organisation
Conseil, Transmission
Prévention des risques
Métiers associés
Logopédiste
Les orthophonistes travaillent sur les causes, l’évaluation, le diagnostic, le traitement et la prévention des troubles de la communication et de la déglutition chez des personnes de tous âges, afin de les aider à maintenir, promouvoir, améliorer, initier ou récupérer la capacité à communiquer, verbale et non verbale. Ils/elles s’intéressent au développement de la langue, de la parole, des fonctions vocales et auditives, ainsi qu’aux troubles et handicaps affectant les zones crânienne, faciale et buccale.
Orthophoniste
Les orthophonistes travaillent sur les causes, l’évaluation, le diagnostic, le traitement et la prévention des troubles de la communication et de la déglutition chez des personnes de tous âges, afin de les aider à maintenir, promouvoir, améliorer, initier ou récupérer la capacité à communiquer, verbale et non verbale. Ils/elles s’intéressent au développement de la langue, de la parole, des fonctions vocales et auditives, ainsi qu’aux troubles et handicaps affectant les zones crânienne, faciale et buccale.
Professeur / Professeure de batterie
Les professeurs de musique/professeures de musique dispensent aux étudiants des cours de musique théoriques et, principalement, fondés sur la pratique, dans une école de musique spécialisée ou un conservatoire à un niveau d’enseignement supérieur, y compris les instruments de musique et la formation vocale. Ils/elles dispensent des cours théoriques pour renforcer les compétences pratiques et les techniques que les étudiants doivent ensuite maîtriser dans le domaine musical. Les professeurs de musique/professeures de musique suivent les progrès des étudiants, les aident individuellement si nécessaire, et évaluent leurs connaissances et leur pratique de la musique au moyen de devoirs, d’épreuves et d’examens.
