Formation Evaluer les acquis de formation des apprenants

Qualiopi

Un support et les exercices du cours pour chaque stagiaire Un formateur expert ayant suivi une formation à la pédagogie Boissons offertes pendant les pauses en inter-entreprises Salles lumineuses et locaux facilement accessibles Méthodologie basée sur l'Active Learning : 75% de pratique minimum Matériel pour les formations présentielles informatiques : un PC par participant Positionnement à l'entrée et à la sortie de la formation Certification CPF quand formation éligible

À partir de 1875 €
Durée 7h en 1 jour
Localisation Partout en France
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Proposé par

DAWAN

Prérequis

Aisance en français à l’écrit et à oral, avec les outils numériques. Capacité à développer des relations interpersonnelles positives et à s’adapter à un public varié, empathie, rigueur et créativité, envie de transmettre

Public admis

  • Salarié en Poste
  • Entreprise

Demandeur d'emploi et Etudiant non admis

Financement

  • Votre OPCO
  • Financement personnel

Financement CPF non pris en charge

Modalités

  • En centre
  • En entreprise
  • À distance

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les apprenants seront en mesure de : Comprendre les enjeux et les principes de l’évaluation des acquis de formation. Concevoir des dispositifs d’évaluation adaptés aux objectifs pédagogiques et au profil des apprenants. Mettre en œuvre des méthodes et des outils d’évaluation variés (QCM, études de cas, mises en situation, etc.). Analyser les résultats de l’évaluation et proposer des actions de remédiation personnalisées. Utiliser les résultats de l’évaluation pour améliorer en continu les contenus et les méthodes pédagogiques.

Programme de la formation

Introduction à l’évaluation des acquis de formation 

Définition et enjeux de l’évaluation
Les différents types d’évaluation (diagnostique, formative, sommative, certificative)
Les principes clés de l’évaluation (validité, fiabilité, équité, etc.)

Concevoir un dispositif d’évaluation 

Définir les objectifs pédagogiques et les compétences à évaluer
Choisir les méthodes et les outils d’évaluation adaptés
Concevoir des épreuves d’évaluation (rédaction de consignes, de questions, de grilles d’évaluation, etc.)

Mettre en œuvre une évaluation 

Préparer et organiser l’évaluation (logistique, planning, etc.)
Animer et encadrer l’évaluation (présentation, consignes, etc.)
Gérer les situations délicates (triche, stress, etc.)

Analyser les résultats de l’évaluation 

Collecter et traiter les données d’évaluation
Analyser les résultats (statistiques, taux de réussite, etc.)
Identifier les points forts des apprenants ainsi que les points d’amélioration. 

Remédier et améliorer la formation 

Proposer des actions de remédiation personnalisées (tutorat, exercices complémentaires, etc.)
Utiliser les résultats de l’évaluation pour améliorer la formation (contenus, méthodes, etc.)
Mettre en place une démarche d’amélioration continue de l’évaluation et de la formation

Ressources et méthodes pédagogiques : 

Apports théoriques et méthodologiques
Études de cas et mises en situation
Travaux de groupe et échanges de pratiques
Utilisation d’outils numériques d’évaluation

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"Formez-vous à l’excellence."

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