J'ai un diplôme "Sciences des organisations, Mention Economie et ingénierie financière, Parcours Ingénierie économique et financière"
Je sais faire les actions suivantes :
Parcours Ingénierie économique et financière. Finalité professionnelle. Diplôme de Grand Etablissement (DGE). Les titulaires du master sont des économistes rompus aux techniques quantitatives de la finance, de la finance d'entreprise à la gestion d'actifs et la gestion des risques de marché et des organisations. Les missions exercées par le titulaire du master peuvent être les suivantes : - Conception de bases de données économiques et financières. - Réalisation d’études macroéconomiques (sectorielles et financières) et de prévisions capables d’orienter les stratégies d’investissement. -Participation à l’élaboration de la gamme de produits financiers -Elaboration de brochure marketing destinée à présenter les produits financiers de la banque -Fixation du prix des produits financiers -Achat, vente de produits financiers sur les marchés -Présentation synthétique et analyse des performances des fonds -Elaboration de l’inventaire des risques, évaluation de leurs conséquences et mise en place des outils de couverture de risques appropriés -Optimisation d’un portefeuille en respectant les contraintes de gestion -Evaluation des entreprises -Evaluation du risque de crédit à partir de l’analyse du bilan des entreprises -Optimisation des liquidités et de la dette de l’entreprise et des systèmes d’informations associés.
OÙ SUIVRE CE DIPLÔME ?
UNIVERSITE PARIS DAUPHINE
Paris
Non renseigné
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
Compétences transversales : -Maitriser les concepts fondamentaux de la discipline -Mettre en pratique les méthodes d’analyse et utiliser les outils du champ disciplinaire -Savoir faire une recherche documentaire et utiliser les sources à bon escient, être capable d’en faire une synthèse tout en développant un esprit critique. Réaliser une veille environnementale dans son champ d’activité -Construire et rechercher des données fiables, savoir les interpréter et les analyser afin de mettre en place des procédures d’évaluation -Rédiger et présenter oralement un travail élaboré sur une problématique complexe -Communiquer dans une langue étrangère et notamment en anglais -Maitriser les méthodes et outils informatiques et de communication usuels. Compétences pré-professionnelles : -Conduire un projet (conception, pilotage, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) -Travailler en autonomie et en équipe, s’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels -Comprendre les enjeux et problématiques des différentes parties prenantes de l’organisation pour être force de proposition et de dialogue -Coordonner et animer une équipe. Compétences métier : -Avoir une bonne connaissance de l’environnement macroéconomique, réglementaire et prudentiel. -Se repérer dans les sources d’information financière -Avoir une bonne connaissance des produits financiers -Maitriser les outils et méthodes quantitatives -Mettre en oeuvre des stratégies d'allocation d'actifs, la construction de stratégies quantitatives, des méthodes de mesures de performance et de risque -Pratiquer les méthodes d’évaluation d’entreprise. -Utiliser l’anglais de la finance.
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
|---|---|
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un Maître de conférences des Universités et comprenant le responsable de la formation et des enseignants. |
|
En contrat d’apprentissage Autorisé |
idem |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
idem |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
idem |
|
Par candidature individuelle Autorisé |
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP |
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Par expérience Autorisé |
Majorité d’enseignants-chercheurs, ainsi que des personnes ayant une activité principale autre que l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée |
Segmentation de la certification
Cette certification ne se décompose pas en Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Ce titre ne fait pas partie des certifications décomposées en blocs de compétences.
