J'ai un diplôme "option Services en espace rural (SER)"
Je sais faire les actions suivantes :
* Activités visées : I. Activités communes : – il/elle organise et anime un groupe de travail, – il/elle anime ou dirige une équipe, – il/elle utilise les techniques de diffusion et de communication, – il/elle se documente et se forme, – il/elle organise et anime des sessions de formation II. Activités de l’accompagnateur d’entrepreneurs ruraux engagés dans la conception de projets de services liés aux exploitations agricoles : – il/elle facilite la construction de projets à partir des atouts et contraintes de l’exploitation étudiée dans son environnement, – il/elle prend en compte les nouvelles attentes de la société, – il/elle met en relation les prestataires et les partenaires, – il/elle informe sur l’évolution des techniques, – il/elle recherche des marchés, – il/elle mesure la rentabilité des prestations, – il/elle anime le collectif, groupement ou association engagés dans une démarche de projets, – il/elle réalise des études prévisionnelles, – il/elle accompagne les prestataires dans la mise en place des activités. III. Activités de l’animateur de structures de développement local s’appuyant sur les richesses patrimoniales d’un territoire rural – il/elle participe à l’animation de la structure, – il/elle participe aux réunions institutionnelles de l’organisme employeur, – il/elle anime des réseaux (acteurs, partenaires…), – il/elle assure la gestion financière, – il/elle facilite sur le territoire la mise en œuvre des actions, – il/elle analyse les demandes des usagers et propose des réponses à leurs attentes, – il/elle est source de propositions pour l’organisme employeur à partir d’un diagnostic des potentialités du territoire en lien permanent avec l’ensemble des partenaires locaux, – il/elle sensibilise et mobilise les prestataires et les usagers, – il/elle identifie les structures et les moyens mobilisables pour monter des dossiers techniques, administratifs et financiers. IV. Activités de l’animateur-coordinateur de services aux personnes : – il/elle réceptionne les demandes des usagers, – il/elle évalue la demande des usagers, – il/elle constitue le dossier pour les organismes financeurs, – il/elle choisit les intervenants, – il/elle assure le suivi de la prestation, – il/elle organise le travail et le suivi des plannings, – il/elle peut mettre en place, coordonner et animer des actions de formation, – il/elle participe à la gestion de la structure.
OÙ SUIVRE CE DIPLÔME ?
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Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
* Capacités communes à toutes les options : – Choisir et utiliser, dans une situation donnée, un modèle mathématique adapté au traitement de l’information présentée sous différents aspects. – Utiliser des outils informatiques. – Communiquer dans une langue étrangère, par oral et par écrit, dans sa vie professionnelle (anglais ou allemand ou italien ou espagnol). – Mobiliser des capacités d’expression, de communication, de relation, d’initiative. – Se repérer dans la réalité économique et sociale. * Capacités spécifiques à l’option : – Présenter les différents aspects de l’espace rural et identifier la diversité des acteurs de services. – Elaborer et utiliser les outils de gestion nécessaires à la prise de décision. – Identifier les données psycho-sociologiques relatives aux acteurs concernés par les services en espace rural. – Maîtriser des méthodes, les outils et les techniques nécessaires à la compréhension du fonctionnement global d’un territoire. – Etudier, analyser et proposer des projets dans des domaines différents de l’espace rural local liés au référentiel professionnel. – Utiliser des techniques de communication, de négociation et d’organisation adaptées aux services en espace rural. – Utiliser les outils informatiques professionnels de communication.
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
|---|---|
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Le jury national, présidé par un ingénieur général du génie rural, des eaux et des forêts, est composé : – pour deux tiers au moins d’enseignants d’établissements agricoles publics ou privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparatoire au BTSA, – pour un tiers au maximum, d’employeurs et de salariés des professions concernées et de personnalités notoirement compétentes, dont au moins un membre de l’enseignement supérieur. |
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En contrat d’apprentissage Autorisé |
Idem. |
|
Après un parcours de formation continue Autorisé |
Idem. |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
Idem. |
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Par candidature individuelle Autorisé |
Idem. |
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Par expérience Autorisé |
Sa composition doit être conforme à la fois à la réglementation du BTSA et au décret d’application de la VAE (n° 2002-615 du 26 août 2002) : – deux-tiers d’enseignants d’établissements agricoles publics ou privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparatoire au BTSA, – un tiers de représentants qualifiés des professions concernées, pour moitié employeurs et pour moitié salariés occupant un emploi visé par le diplôme. |
Segmentation de la certification
Cette certification ne se décompose pas en Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Ce titre ne fait pas partie des certifications décomposées en blocs de compétences.
