J'ai un diplôme "option Gestion forestière"
Je sais faire les actions suivantes :
* Activités visées : Le technicien supérieur forestier n’assume pas simultanément les activités ci-après, mais il doit en avoir une vision globale et être capable d’intégrer leurs contraintes éventuelles dans son travail. Pour l’ensemble de ces activités, le technicien supérieur forestier veille à utiliser les moyens adaptés lui permettant d’opérer dans un esprit de qualité totale. – Il assure la gestion technique de la forêt compte tenu de ses multiples usages (production de bois, protection du milieu, accueil et loisirs pour les activités touristiques…) : . il conçoit des aménagements et des plans simples de gestion ; . il met en œuvre des aménagements et des plans simples de gestion. – Il participe à des actions de gestion paysagère. – Il assure la mobilisation du bois et son écoulement en prenant en compte les conditions techniques et économiques de l’exploitation. – Il assure des tâches de communication, de formation et de conseil. – Il encadre une ou plusieurs équipes. – Il assure des tâches administratives et de gestion financière. – Il participe à des actions de recherche, réalise des études, assure un appui technique. – Il se forme, recherche des informations face à un nouveau problème technique, s’informe sur les travaux des instituts de recherche, sur les techniques et technologies nouvelles et participe à leur diffusion.
OÙ SUIVRE CE DIPLÔME ?
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Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
* Capacités communes à toutes les options : – Choisir et utiliser, dans une situation donnée, un modèle mathématique adapté au traitement de l’information présentée sous différents aspects. – Utiliser des outils informatiques. – Communiquer dans une langue étrangère, par oral et par écrit, dans sa vie professionnelle (anglais ou allemand ou italien ou espagnol). – Mobiliser des capacités d’expression, de communication, de relation, d’initiative – Se repérer dans la réalité économique et sociale. * Capacités spécifiques à l’option : – Situer sa pratique professionnelle par rapport aux différentes perspectives de l’économie et de la politique forestière. – Maîtriser les techniques et outils économiques nécessaires à la prise de décision au niveau d’une entreprise de la filière forêt-bois, d’un chantier ou d’une propriété forestière dans une perspective de qualité totale. – Apporter des éléments de réponse juridique aux problèmes pratiques de gestion forestière. – Décrire et analyser l’arbre, les espèces et l’écosystème forestier dans un contexte de gestion. – Maîtriser les outils, les méthodes, les techniques nécessaires à l’analyse des forêts. – Raisonner et assurer la conduite des peuplements forestiers. – Organiser la mobilisation et la récolte d’un lot de bois et en assurer la valorisation, dans une démarche globale de qualité et de sécurité. – Prévoir et organiser les interventions de gestion forestière.
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
|---|---|
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Le jury national, présidé par un ingénieur général du génie rural, des eaux et des forêts, est composé : – pour deux tiers au moins d’enseignants d’établissements agricoles publics ou privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparatoire au BTSA, – pour un tiers au maximum, d’employeurs et de salariés des professions concernées et de personnalités notoirement compétentes, dont au moins un membre de l’enseignement supérieur. |
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En contrat d’apprentissage Autorisé |
Idem. |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
Idem. |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
Idem. |
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Par candidature individuelle Autorisé |
Idem. |
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Par expérience Autorisé |
Sa composition doit être conforme à la fois à la réglementation du BTSA et au décret d’application de la VAE (n° 2002-615 du 26 août 2002) : – deux-tiers d’enseignants d’établissements agricoles publics ou privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparatoire au BTSA, – un tiers de représentants qualifiés des professions concernées, pour moitié employeurs et pour moitié salariés occupant un emploi visé par le diplôme. |
Segmentation de la certification
Cette certification ne se décompose pas en Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Ce titre ne fait pas partie des certifications décomposées en blocs de compétences.
