J'ai un diplôme "Motorisations toutes énergies"
Je sais faire les actions suivantes :
- Réalisation d’une campagne d’essais de tout ou partie d’une motorisation thermique, électrique ou hybride ; - Mise au point de tout ou partie d’une motorisation thermique, électrique ou hybride ; - Exploitation des résultats de l’essai ; - Maintenance et expertise des moyens d’essais et de la motorisation ; - Adaptation des moyens d’essais et de la motorisation.
OÙ SUIVRE CE DIPLÔME ?
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Non renseigné
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
* Élaborer un protocole d’essai * Préparer les équipements * Paramétrer les équipements * Exploiter les moyens d’essai * Interpréter les données * Proposer des actions correctives * Transcrire le fonctionnement d’une stratégie * Calibrer un système * Communiquer oralement * Analyser fonctionnellement et structurellement un système * Modéliser le système et son comportement * Analyser le comportement d’un système * Produire un document professionnel * Expertiser une motorisation * Réaliser une intervention sur un système * Exploiter un cahier des charges * Concevoir des solutions d’amélioration D'une manière transversale, le titulaire du brevet de technicien supérieur « Motorisations toutes énergies » mobilise : - des compétences techniques dans les domaines : * de la thermodynamique, * de la mécanique des fluides, * de la mécanique générale, * des mesures physiques, * de l’automatique, * de la thermique, * de la combustion et de la chimie des gaz, * de l’énergétique, * de l’informatique, * de l’électrotechnique, * de l’électronique de puissance ; - des connaissances en organisation d’entreprise et de ses référentiels qualité et sécurité ; - des compétences en communication
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. |
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En contrat d’apprentissage Autorisé |
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. |
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Par candidature individuelle Autorisé |
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. |
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Par expérience Autorisé |
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. |
Segmentation de la certification
Cette certification se compose de 5 Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP36966BC01 - Réalisation d’une campagne d’essais de tout ou partie d’une motorisation thermique, électrique ou hybride
- - Élaborer un protocole d’essai - Préparer les équipements - Paramétrer les équipements - Exploiter les moyens d’essai - Interpréter les données - Proposer des actions correctives
RNCP36966BC02 - Mise au point de tout ou partie d'une motorisation thermique, électrique ou hybride
- - Transcrire le fonctionnement d’une stratégie - Calibrer un système - Communiquer oralement
RNCP36966BC03 - Exploitation des résultats de l’essai
- - Analyser fonctionnellement et structurellement un système - Modéliser le système et son comportement - Analyser le comportement d’un système - Produire un document professionnel
RNCP36966BC04 - Maintenance et expertise des moyens d’essais et de la motorisation
- - Expertiser une motorisation - Réaliser une intervention sur un système
RNCP36966BC05 - Adaptation des moyens d’essais et de la motorisation
- - Exploiter un cahier des charges - Concevoir des solutions d’amélioration
