Métiers de l'enseigne et de la signalétique

Analyse d'une situation professionnelle - Procéder à l'analyse d'une situation professionnelle de son métier et proposer l'organisation de son intervention - Analyser un dossier technique (plan, catalogue, pièces écrites...) - Décoder des documents techniques - Extraire les informations nécessaires au travail à effectuer - Préparer un travail en utilisant ses connaissances technologiques en faisant apparaître les conditions de sécurité - Réaliser une lettre ou un motif suivant les conventions de dessin - Réaliser des plans de montage et de pose d'une enseigne - Réaliser sommairement une maquette d'enseigne (exécution de croquis, étude ou complément d'un projet d'implantation Réalisation d'un ouvrage - Fabriquer un ouvrage simple et courant de la profession - Reconnaître les matériels et les outillages à l'atelier - Rendre compte d'anomalies éventuelles à l'atelier - Communiquer à l'interne et à l'externe à l'atelier - Préparer les postes de travail à l'atelier - Mettre en œuvre les matériaux - Souffler - Mettre les tubes en formation - Assembler les éléments - Câbler les composants Pose, installation et maintenance d'un ouvrage - Reconnaître les matériels et les outillages sur le site de pose ou d'intervention - Rendre compte d'anomalies éventuelles sur le site de pose ou d'intervention - Communiquer à l'interne et à l'externe sur le site de pose ou d'intervention - Préparer les postes de travail sur le site de pose ou d'intervention - Préparer le site - Implanter un plan de pose - Exécuter les scellements - Installer l'ensemble - Raccorder l'installation - Contrôler le produit - Participer à la gestion de la qualité - Vérifier la conformité de l'installation - Réaliser l'entretien courant et les dépannages simples Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer - Reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu - Evaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques - Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser - S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie - Construire et exprimer une argumentation cohérence et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement - Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République Mathématiques et physique-chimie - Rechercher, extraire et organiser l'information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, utiliser une simulation - Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion - Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés Education physique et sportive - Développer sa motricité - S'organiser pour apprendre et s'entraîner - Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter - Construire durablement sa santé - Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique Langue vivante étrangère (facultatif) - Comprendre la langue orale - Comprendre un document écrit - S'exprimer à l'oral en continu - Interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle