J'ai un diplôme "Manager de la performance industrielle (MS)"
Je sais faire les actions suivantes :
Le titulaire du Mastère Spécialisé® Manager de la performance industrielle, assure les activités suivantes : 1. L’organisation du travail d’équipes de production, logistique. En définissant les priorités et en affectant efficacement les ressources humaines et industrielles disponibles, il coordonne les différentes activités avec les services supports en aidant par exemple au choix des prestataires et des fournisseurs. 2. Le pilotage d’une activité de production, logistique. Il élabore les indicateurs de gestion, de suivi et de contrôle de l’activité de production et ou de logistique. Il identifie les écarts et met en place des actions correctives. 3. Le management d’équipes de production, logistique. Avec la mise en place de réunions régulières de communication, il anime la performance et la conduite du développement des équipes en terme de polyvalence et poly compétence. Il met en place le système de motivation des équipes ainsi que la formation et le suivi des équipes. 4. L’animation de l’amélioration continue. Il analyse les données et les processus afin d’identifier des gisements d’amélioration.Ilstructure la feuille de route Lean et anime les chantiers de progrès.Il forme le personnel aux principes et outils du Lean Management.Il assure lapromotion des réalisations et veille au déploiement de bonnes pratiques. 5. La conduite de projets. Il gère les budgets qui lui sont affectés, élabore et suit le planning prévisionnel du projet. Il répartit les tâches en utilisant les ressources internes ou externes disponibles. Il organise le travail collaboratif à distance et à plusieurs intervenants. Il anime les réunions d’avancement avec les acteurs du projet et diffuse les comptes rendus d’avancement du projet. Il organisme la remontée des informations vers la hiérarchie et les partenaires et la validation des étapes clé du projet.
OÙ SUIVRE CE DIPLÔME ?
ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'ARTS ET METIERS (ENSAM)
Lille
Non renseigné
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
Les capacités attestées : Ordonnancer les tâches d’une activité de production, et ou de logistique en tenant compte des ressources industrielles et les compétences des collaborateurs et ou des prestataires externe, afin de respecter les exigences du planning, et des livraisons clients en France et à l’international. Elaborer des indicateurs de gestion, de suivi et de contrôle de l’activité de production et ou de logistique, les organiser sous forme de tableaux de bord et de pilotage d’activité, afin de garantir l’atteinte des exigences de qualité, de coût, de délai, et HSE fixés par la direction générale ou de mettre en œuvre les actions correctives nécessaires. Guider et motiver les équipes de production et ou de logistique, a travers des réunions d’équipe, et de la formation, tout en respectant la boucle de progrès (mesure – écart – amélioration) afin d’atteindre les objectifs fixés par la direction générale. Animer un plan de développement des compétences, afin de développer la polyvalence et la polycompétence de l’ensemble des équipes de production et ou logistique. Construire un plan de progrès, visant à l’accroissement des performances, dans l’esprit du Lean Management en animant des chantiers Lean, selon le processus DMAICS (Définir – Mesurer – Analyser – Innover – Contrôler – Standardiser), afin de contribuer aux objectifs liés au plan de progrès . Structurer des supports et animer des séances de formation et de partage d’expérience, afin de développer la culture Lean Management et permettre l’atteinte des objectifs fixés par la direction générale. Assurer le management d’un projet par la réalisation de sa planification et de son suivi, par l’animation et la coordination des équipes en tenant comptes des aspects multiculturels, en produisant les documents d’informations vers les acteurs du projet, pour garantir le délai, la qualité, le coût des livrables. Assurer la gestion de ressources internes/externes.
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Nombre de personnes composant le jury : 6 - Le Président du Jury, responsable pédagogique de la certification - un membre du corps enseignant - 4 membres extérieurs professionnels désignés, représentants le monde socio-économique |
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En contrat d’apprentissage Non autorisé |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
Nombre de personnes composant le jury : 6 - Le Président du Jury, responsable pédagogique de la certification - un membre du corps enseignant - 4 membres extérieurs professionnels désignés, représentants le monde socio-économique |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
Nombre de personnes composant le jury : 6 - Le Président du Jury, responsable pédagogique de la certification - un membre du corps enseignant - 4 membres extérieurs professionnels désignés, représentants le monde socio-économique |
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Par candidature individuelle Autorisé |
Nombre de personnes composant le jury : 6 - Le Président du Jury, responsable pédagogique de la certification - un membre du corps enseignant - 4 membres extérieurs professionnels désignés, représentants le monde socio-économique |
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Par expérience Autorisé |
Nombre de personnes composant le jury : 6 - Le Président du Jury, responsable pédagogique de la certification - un membre du corps enseignant - 4 membres extérieurs professionnels désignés, représentants le monde socio-économique |
Segmentation de la certification
Cette certification ne se décompose pas en Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Ce titre ne fait pas partie des certifications décomposées en blocs de compétences.
