J'ai un diplôme "Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rouen, spécialité Génie Energétique"
Je sais faire les actions suivantes :
L’ingénieur diplômé en Génie Énergétique (GE) de l’INSA Rouen Normandie définit, conçoit, modélise, dimensionne et maintient les systèmes énergétiques dans divers secteurs de l’énergie (production et distribution, bâtiment, transport, procédés), en vue d’optimiser l’efficacité énergétique et de minimiser les impacts environnementaux. L’ingénieur GE diagnostique tout ou partie d’une installation énergétique afin d’établir un état des lieux énergétique, environnemental et financier. Cela se fait l’aide de bases de données et/ou la réalisation de mesures avec une formalisation du rendu permettant d’identifier clairement les leviers d’actions efficaces. L’ingénieur GE conçoit tout ou partie d’une installation énergétique afin de répondre à un cahier des charges incluant des contraintes techniques, environnementales et normatives. Pour cela, l’utilisation de logiciels métiers ou de moyens d’essais expérimentaux permettent de déterminer les solutions techniques retenues. Il est aussi amené à éprouver les méthodes de dimensionnement, d’analyse, de traitement de données avec une démarche qualité. L’ingénieur GE améliore tout ou partie d’une installation énergétique afin de maîtriser les consommations énergétiques, de minimiser les impacts environnementaux et d’être en accord avec l’évolution du contexte normatif. Pour cela, l’élaboration de scénarios et l’identification de solutions techniques sont discutées vis-à-vis des contraintes financières et normatives. L’ingénieur GE gère la mise en œuvre ou le suivi de tout ou partie d’une installation énergétique, afin de répondre au cahier des charges client. Pour cela, il est amené à réaliser des chiffrages, produire des appels d’offres avec des parties prenantes externes et à tenir les objectifs de performance en proposant des actions de maintenance préventives. Il reporte à l’écrit ou à l’oral, dans différentes langues, avec ses collaborateurs, ses supérieurs, ses clients, les sous-traitants, les agences de financements, avec le souci d’avoir une conduite de projet collaborative et efficace. L’ingénieur GE développe sa réflexivité personnelle et professionnelle en approfondissant la connaissance de soi, son analyse critique. Il construit son projet professionnel et l’intègre dans une logique de formation continue. Il diffuse les valeurs de l’ingénieur humaniste INSA.
OÙ SUIVRE CE DIPLÔME ?
INST NAT SCIENCES APPLIQUEES ROUEN
Saint-Etienne-du-Rouvray
Non renseigné
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
L’ingénieur diplômé l’INSA Rouen Normandie, spécialité Génie Énergétique (GE) pourra mettre en œuvre un ensemble de savoirs, savoir-être, et savoir-faire dans des situations diverses liées au secteur de l’énergie, en cohérence avec les enjeux de la transition énergétique. Il dispose de méthodes scientifiques rationnelles en prenant en compte les facteurs endogènes mais aussi exogènes (développement durable et responsabilités sociétales). Il possède également une forte capacité réflexive avec une approche multiculturelle afin de maintenir son niveau d’expertise et de s’adapter à des situations en constante évolution. Pour diagnostiquer, l’ingénieur GE identifie et arrête les hypothèses inhérentes à l’installation énergétique. Il collecte, dépouille et hiérarchise les données brutes en données exploitables d’aide à la décision. Enfin, il formalise cet état des lieux énergétique et préconise des solutions d’efficience énergétique en lien avec les enjeux de la transition énergétique et environnementale. Pour concevoir, l’ingénieur GE détermine les objectifs à partir d’un cahier des charges, créé une version simplifiée du système énergétique en explicitant les hypothèses de travail, propose une méthodologie numérique ou expérimentale et réalise des essais suivant un plan d’expériences. Il préconise une solution avec l’analyse de données et les contraintes inhérentes du projet, prenant en compte le contexte énergétique et environnemental. Pour améliorer, l’ingénieur GE analyse dans son ensemble tout ou partie d’une installation énergétique, en vue d’optimiser son fonctionnement à l’aide d’un ou plusieurs objectifs de performances, et toujours en lien avec le contexte de transition énergétique. Pour gérer, l’ingénieur GE budgétise le chiffrage de mise en œuvre d’un projet. Il encadre des équipes et planifie le déroulement du projet à l’aide de la mise en place de jalons et de livrables. Il identifie les risques associés et propose des solutions pour les minimiser. Il anime le déroulement du projet, dans un contexte multiculturel, avec l’intégralité des parties prenantes. Il rend compte de ses activités professionnelles au travers de présentations orales ou réunions d’avancement. Pour se développer, l’ingénieur GE construit sa personnalité, son projet professionnel, et identifie ses objectifs en mettant en œuvre des documents de différentes natures (notes techniques, rapport d’audit, contrats, compte rendus) en adaptant le contenu et en prenant en compte les dimensions multiculturelles du public visé.
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
|---|---|
|
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Non autorisé |
|
|
En contrat d’apprentissage Non autorisé |
|
|
Après un parcours de formation continue Non autorisé |
|
|
En contrat de professionnalisation Non autorisé |
|
|
Par candidature individuelle Non autorisé |
|
|
Par expérience Autorisé |
Segmentation de la certification
Cette certification se compose de 5 Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP39895BC01 - Diagnostiquer les échanges énergétiques sur des installations complexes (machines thermiques, engins de transport, bâtiment)
- * Appréhender un process énergétique avec une approche système en réalisant des bilans (masse et énergie) * Identifier les flux énergétiques et monétaires * Proposer des hypothèses simplificatrices sur le fonctionnement d'un système énergétique * Synthétiser le mode de fonctionnement d'une installation * Identifier les appareils de mesures et le protocole de collecte des données * Mener un plan d'expériences pour acquérir des données * Mettre en forme les données brutes * Analyser les données * Expliciter la problématique d'efficience avec les contraintes associées et avec le contexte de la transition énergétique. * Choisir des pistes d'améliorations quantifiées avec les risques associés * Produire un document de synthèse d'aide à la décision
RNCP39895BC02 - Concevoir des installations énergétiques complexes répondant à un cahier des charges
- * Inventorier les différents types d'outils à disposition avec les modèles et limitations associées * Programmer la mise en données en accord avec l'outil sélectionné * Adapter le traitement en fonction des limitations de l'outil sélectionné * Transposer les objectifs d'un cahier des charges en quantités/flux physiques * Créer un prototype en identifiant les modèles attenants * Sélectionner le(s) meilleur(s) outil(s) d'aide à la conception * Préconiser des pistes d'améliorations visant à obtenir une meilleure robustesse de la conception * Établir les contraintes environnementales et normatives en lien avec les stratégies de décarbonation et/ou de transition * Adapter une solution technique avec la prise en compte de contraintes exogènes * Argumenter sur une solution retenue en intégrant les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale * Éprouver la méthode de dimensionnement avec une démarche qualité
RNCP39895BC03 - Améliorer des systèmes énergétiques existants afin de réduire leur empreinte carbone
- * Organiser les données avec les outils adéquats * Documenter les données avec des arguments factuels * Reporter sur la chaîne de dimensionnement originel et les choix techniques associés * Définir les métriques d'analyse de la performance énergétique en cohérence avec les enjeux de la transition énergétique * Hiérarchiser les objectifs de performances énergétiques * Préconiser plusieurs scénarii d'optimisation énergétique au regard des politiques de transition énergétique en y indiquant les moyens de mise en œuvre * Identifier les leviers d'actions technologiques à partir d'un rapport d'audit * Réaliser les mises à niveau d'efficiences énergétiques * Contrôler l'atteinte des objectifs initialement fixés
RNCP39895BC04 - Gérer une installation énergétique complexe en déployant une approche projet
- * Analyser les besoins afin de définir les objectifs opérationnels * Identifier les différentes tâches du projet en estimant leurs durées respectives et leurs contraintes d’ordonnancement pour les positionner dans un planning général * Déployer une communication opérationnelle fluide et efficace en tenant compte de la diversité de l’équipe projet * Définir des métriques d'analyses de la performance énergétique * Mener un projet à son terme en répondant aux besoins qui ont été définis préalablement par la production des attendus * Elaborer et rédiger le cahier des charges fonctionnel pour préciser le périmètre d’intervention contractuel et réaliser son macro-chiffrage en prenant en compte toutes les dimensions. * Administrer et suivre le projet dans un contexte fortement multiculturel au travers d'outils de gestion de la performance et de communication * Estimer le besoin en compétences pour répondre aux spécifications, recruter une compétence externe et déployer une politique de formations complémentaires pour répondre au besoin évolutif du projet ou à sa montée en charge * Optimiser l’équipe projet en tenant compte des compétences requises pour la réalisation de celui-ci * Mettre en place une stratégie de production intégrant les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale afin de répondre aux spécifications en prenant en compte les attentes des parties intéressées pertinentes * Déployer un référentiel normatif de management de la qualité en vue d'une certification par un organisme externe * Assurer des temps de communication tout au long de son cycle de vie et de partage de l’information
RNCP39895BC05 - Développer ses compétences transversales d'ingénieur au sein d'une organisation
- * Se gérer physiquement et mentalement (gérer ses émotions et ses ressources, sa posture) * Construire un parcours personnel cohérent * Apprendre à travailler de manière autonome et méthodique * Développer une attitude positive et réflexive par rapport à soi et aux autres pour mieux communiquer * Communiquer à l'écrit et à l'oral * Gérer ses émotions et ses ressources en développant son écoute active pour mieux communiquer * Exercer son esprit critique, penser par soi-même * Mobiliser ses acquis et puiser dans divers domaines pour produire une création originale * Assurer des temps de communication tout au long de son cycle de vie et de partage de l’information * Élaborer son projet professionnel et de mobilité * Prendre conscience des enjeux de société durable et de responsabilités sociétales * Développer l'esprit critique en analysant son langage, ses représentations individuelles et collectives * Communiquer de manière appropriée avec une approche multiculturelle : transmettre un message, écouter, faire preuve d'empathie, affirmer son point de vue, débattre de façon argumentée * S'intégrer dans un groupe, se positionner, construire une relation dynamique au groupe, intégrer de nouveaux membres * Accomplir son projet de mobilité étude ou stage * Déconstruire ses représentations stéréotypées * Développer une démarche de réflexivité et d'ouverture pour gérer la complexité, gérer l'altérité * Communiquer dans un contexte international et interculturel * Déconstruire les récits dominants actuels et imaginer d'autres possibles, travailler l'imaginaire * Manager une équipe en utilisant des nouvelles techniques de management plus collaboratives, horizontales et bienveillantes pour préserver la santé et éviter les nouvelles formes de souffrance au travail telles que le burn-out, bore-out * Décoder des références culturelles dans des discours, attitudes et comportements pour relativiser ses valeurs, croyances et comportements et mieux s'intégrer * Se positionner par rapport aux enjeux complexes notamment ceux liés à la transition énergétique dans l'entreprise et dans la société : en saisir les dimensions sociales, sociétales, politiques et économiques
