J'ai un diplôme "Ingénieur diplômé de l’Ecole Nationale Supérieure d’Ingénieurs Sud-Alsace de l’Université de Mulhouse, spécialité Mécanique"
Je sais faire les actions suivantes :
L’ingénieur diplômé de l’ENSISA, spécialité Mécanique, a pour vocation d’occuper des postes d’encadrement au sein d’entreprises industrielles dans tous les domaines d’activité en lien avec la mécanique et notamment dans les 4 secteurs les plus importants de la mécanique (source FIM) : équipement de production et équipements mécaniques, composants et sous-ensembles intégrés, pièces issues de la sous-traitance et produits de grande consommation. Les activités auxquelles peut prétendre l’ingénieur Mécanique ENSISA concernent toutes les étapes du cycle de vie d’un produit ou d’un système mécanique allant de l’analyse du besoin à la définition du produit en passant par la production, la commercialisation, l’utilisation et la gestion de la fin de vie. Ainsi, au travers des missions qui lui sont confiées, l’ingénieur Mécanicien ENSISA est amené à : * concevoir des produits ou systèmes mécaniques notamment au sein de bureaux d’études : analyse du besoin, recherche de solutions et définition de ces solutions en prenant en compte l’ensemble des contraintes techniques et financières dans un contexte de développement durable ; * définir des méthodes et moyens de production mécanique au sein de bureau des méthodes ou d’industrialisation et les piloter : analyse du besoin et détermination des méthodes utiles à la réalisation d’une production, choix des machines et des outillages nécessaires à la mise en œuvre, analyse de la performance du système et de la qualité des produits et proposition d’améliorations, mise en place de la maintenance ; * apporter une expertise mécanique dans l’analyse de systèmes complexes souvent pluri-techniques, notamment dans des services type Recherche et Développement : analyse d’existant, modélisation, optimisation numérique, documentation ; * manager une équipe et piloter des projets en lien avec la mécanique en organisant la planification du projet, en coordonnant les actions des différents intervenants et en assurant le suivi.
OÙ SUIVRE CE DIPLÔME ?
UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE - ECOLE NAT SUP INGENIEURS SUD ALSACE
Mulhouse
Non renseigné
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
La certification atteste des compétences génériques propres à l'ensemble des titres d'ingénieur. Dans le contexte de l’ENSISA, la certification CTI induit l'attestation des compétences suivantes : * mobiliser les connaissances et les ressources d’un large champ de sciences fondamentales pour analyser des problèmes complexes en développant un raisonnement scientifique rigoureux et structuré ; * mobiliser des ressources pluridisciplinaires et mettre en œuvre des techniques propres aux différents domaines de la spécialité ; * concevoir des systèmes et des processus innovants, en faisant appel à des outils numériques avancés et en s’appuyant sur une démarche respectueuse de l’éthique, des enjeux environnementaux et sociétaux ; * développer et mettre en œuvre une démarche d’ingénierie globale et structurée, basée sur des études scientifiques et techniques systématiques, l’analyse et la spécification des besoins, prenant en compte l’analyse du cycle de vie des produits et/ou processus et allant jusqu’à l’évaluation financière du projet ; * investiguer une problématique scientifique, dans un contexte propre aux domaines applicatifs de la spécialité, en mobilisant des données issues de la recherche, en élaborant et réalisant des phases de modélisation, de test et de validation ; * analyser et synthétiser des problématiques industrielles complexes et partiellement définies en développant une démarche critique, respectueuse des normes et codes de bonnes pratiques de l’entreprise, en intégrant à ces activités des objectifs en termes de développement durable et de responsabilité sociétale ; * s’intégrer facilement dans une organisation industrielle et participer à son animation, son évolution et son amélioration, en fédérant et animant des équipes de travail, dans un contexte pluridisciplinaire, international et multiculturel ; * gérer et développer ses compétences en s’autoévaluant, en faisant appel aux ressources de la formation tout au long de la vie et en construisant son propre réseau professionnel. Ces compétences générales sont complétées et contextualisées à l’ingénieur ENSISA spécialité Mécanique par les compétences suivantes : Les ingénieurs de la spécialité Mécanique possèdent un socle scientifique et technique les rendant apte à appréhender les situations professionnelles auxquelles ils seront confrontés et seront en mesure : * développer produits ou de systèmes mécaniques en prenant en compte les impératifs technico-économiques, les enjeux environnementaux et sociétaux et en collaborant au sein d’une l’équipe de conception ; * définir les processus de production, les gérer et en analyser la performance afin d’assurer la qualité des produits mécaniques et la compétitivité de l’entreprise ; * partager leurs connaissances mécaniques et les mettre en œuvre en vue de mener un travail d’expertise mécanique, notamment par le biais de la modélisation numérique et de l’expérimentation afin de caractériser un système mécanique et de l’optimiser ; * conduire des projets à dominante mécanique de l’analyse du besoin à la réalisation en organisant le suivi et manageant les personnes.
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Pré-jury avec les enseignants intervenant dans les disciplines des trois années de formation, sous la présidence du responsable de spécialité. Jury présidé par le responsable de spécialité, assisté de deux à trois enseignants nommés par le directeur de l’école. Le jury de diplôme vérifie que les conditions de délivrance de tous les diplômes de l’établissement soient respectées. Il déclare les apprenants diplômés. |
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En contrat d’apprentissage Non autorisé |
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Après un parcours de formation continue Non autorisé |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
Pré-jury avec les enseignants intervenant dans les disciplines des trois années de formation, et du représentant de l’entreprise qui a accueilli l’apprenant sous la présidence du responsable de spécialité. Jury présidé par le responsable de spécialité, assisté de deux à trois enseignants nommés par le directeur de l’école. Le jury de diplôme vérifie que les conditions de délivrance de tous les diplômes de l’établissement soient respectées. Il déclare les apprenants diplômés. |
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Par candidature individuelle Non autorisé |
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Par expérience Autorisé |
L’organisation jury de VAE est conforme aux procédures mises en place par le Service de Formation Continue de l’Université de Haute-Alsace (SERFA). Il est composé de deux membres permanents nommés par le SERFA, d’un représentant de la formation (directeur de l’école ou responsable de spécialité) et d’un industriel désigné par le responsable de spécialité. Le président du jury est désigné avant la soutenance parmi les membres permanents. |
Segmentation de la certification
Cette certification se compose de 4 Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP38428BC01 - Concevoir des solutions mécaniques de produits ou systèmes pluri-technologiques et innover, dans un contexte de développement durable
- * Analyser le besoin et élaborer un cahier des charges technique spécifiant les attentes de l’utilisateur et répondant aux exigences en vigueur * Rechercher des solutions répondant aux attentes en faisant preuve de créativité et en prenant en compte les enjeux du développement durable * Prendre en compte la dimension pluri-technologique du système à concevoir et échanger avec les différents experts-métiers y compris en langue anglaise * Créer une maquette numérique 3D d’un système mécanique via un logiciel de CAO (Conception Assistée par Ordinateur) * Choisir des composants et des matériaux adaptés en prenant en compte l’ensemble des contraintes de conception * Dimensionner un système mécanique en mettant en œuvre les outils adaptés * Utiliser des outils de conception collaborative (Product Lifecycle Management, PLM) en s’intégrant à l’écosystème industriel et interagir avec les personnes de l’équipe y compris en langue anglaise et dans un contexte interculturel.
RNCP38428BC02 - Développer un processus de production et les moyens associés et améliorer la production
- * Définir les procédés, les moyens et la gamme nécessaires à une production en adéquation avec la qualité et la productivité attendues dans le contexte de l’industrie 4.0 et en application des principes du DDRS (Développement Durable et Responsabilité Sociétale) * Modéliser la fabrication par le biais de logiciels de FAO (Fabrication Assistée par Ordinateur) ou de planification afin d’en étudier la performance * Concevoir des outillages nécessaires à la réalisation d’une production s’intégrant au processus établi * Contrôler la production en cours et en fin de process pour garantir la qualité des produits * Surveiller la maintenance mécanique d’un système de production et gérer une équipe dans sa mise en œuvre * Analyser les données de production et élaborer des indicateurs en vue d’évaluer la performance du système de production * Proposer des pistes d’amélioration de la performance de la production et manager leur mise en œuvre y compris en langue anglaise et dans un contexte interculturel
RNCP38428BC03 - Analyser, modéliser et optimiser le fonctionnement de produits, systèmes ou processus mécaniques
- * Analyser le fonctionnement d’un système mécanique en prenant en compte sa dimension pluri-technologique, son environnement et ses différents utilisateurs, en s’adaptant aux particularités de chacun * Modéliser et simuler numériquement le système mécanique pour en déterminer les caractéristiques et en déduire la performance * Réaliser une recherche documentaire et une veille technologique en vue de documenter le fonctionnement d’un système existant * S’autoévaluer et développer ses compétences dans différents domaines de l’ingénierie dans le but de comprendre tous les aspects du système * Elaborer une démarche expérimentale en vue de qualifier le fonctionnement d’un système et la mettre en œuvre en collaborant avec différentes parties prenantes y compris en contexte interculturel * Définir une procédure d’optimisation d’un système mécanique via l’utilisation d’outils numériques adaptés et l’appliquer * Elaborer une documentation technique ou un rapport y compris en langue anglaise
RNCP38428BC04 - Piloter des projets mécaniques dans un contexte pluridisciplinaire, collaboratif et interculturel
- * Identifier une demande, l’analyser et conduire un groupe de projet dans l’élaboration du cahier des charges en prenant en compte les aspects financiers et techniques * Mettre en place un appel d’offres et consulter des fournisseurs y compris en langue anglaise * Analyser, évaluer et classifier les solutions proposées en vue de choisir celles répondant le mieux aux attentes technico-économiques et piloter leur implémentation * Assurer la gestion du projet en réalisant la planification et le suivi de l’avancement tout au long du projet à l’aide d’outils spécifiques * Interagir avec les différents acteurs du projet et communiquer de manière appropriée via l’écrit ou l’oral y compris en contexte interculturel * Conduire le projet et manager l’équipe en prenant en compte les enjeux du DDRS, dans le respect des personnes, des normes et des législations en vigueur et en s’adaptant aux spécificités du contexte industriel
