Ingénieur diplômé de l’Ecole Centrale de Nantes, spécialité systèmes embarqués communicants

Les compétences générales de l’ingénieur sont intégrées à l’ensemble des formations ingénieur de l’École Centrale de Nantes ; elles sont également, et naturellement, intégrées à la formation en Systèmes Embarqués Communicants. L’ingénieur spécialité Systèmes Embarqués Communicants Centrale Nantes-ITII aura développé à l’issue de sa formation les compétences suivantes : - analyser et synthétiser un large champ de sciences fondamentales liées à la spécialité des systèmes embarqués communicants, c'est-à-dire, l'informatique, l'électronique, l'électromagnétisme, réseaux ; - expliquer les principes physiques des équipements contrôlés par les systèmes embarqués; - mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique liées à la spécialité des systèmes embarqués communicants ; - expliquer le fonctionnement, la décomposition fonctionnelle et l’organisation structurelle (c’est-à-dire matérielle et logicielle) d’une application embarquée en interaction avec son environnement ; - concevoir, intégrer, maintenir et faire évoluer, partiellement ou intégralement, un système embarqué communicant ; - mettre en œuvre les différentes étapes du cycle de développement d’une application embarquée; - expliquer les réseaux spécifiques à l’embarqué et la sureté de fonctionnement; - identifier, modéliser et résoudre des problèmes même non familiers et non complétement définis, utiliser les outils informatiques, analyser et concevoir des systèmes, en se basant sur une bonne maîtrise des méthodes et outils de l'ingénieur ; - expérimenter dans un contexte de recherche et à des fins d'innovation et en utiliser les outils : collecte et interprétation de données, propriété intellectuelle; - avoir l'esprit d'entreprise et prendre en compte les enjeux économiques et financiers, le respect de la qualité, la compétitivité et productivité, les exigences commerciales et l'intelligence économique; - prendre en compte les enjeux sociaux, éthique, de sécurité et de santé au travail; - prendre en compte les enjeux environnementaux, et notamment par application des principes de développement durable; - analyser de manière fine les évolutions techniques du domaine, et évaluer leur impact sociétal ; - piloter l’innovation et le changement ; - s'insérer dans la vie professionnelle, s'intégrer dans une organisation, l'animer et la faire évoluer (exercice de la responsabilité, esprit d'équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme des non-spécialistes, gestion d'une entreprise innovante); - encadrer ou coordonner une équipe ou un service ; - travailler en équipe et gérer des projets; - gérer l’information et la communication ; - travailler dans un contexte international (maîtriser une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle associée, adaptation aux contextes internationaux), pour la définition, la conduite, la diffusion et la localisation des projets. - se connaître, s'auto-évaluer, gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie) et opérer ses choix professionnels.