J'ai un diplôme "Formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques"
Je sais faire les actions suivantes :
Le formateur d’enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques exerce une activité de formation auprès : - de futurs enseignants ou d'enseignants confirmés - de formateurs d'adultes, - de cadres pédagogiques ou de responsables de projets pédagogiques. Il réalise les activités suivantes : - concevoir, mettre en œuvre et évaluer des formations et des dispositifs de formations en respectant les diverses contraintes (réglementaires, institutionnelles, financières...) ; - coordonner des équipes pédagogiques et animer des partenariats ; - conseiller et accompagner des organisations dans une démarche qualité, la conception de projets, l'élaboration de plans de formation, la conduite du changement ; - analyser sa pratique en référence à ses valeurs, aux concepts théoriques (didactique, évaluation).
OÙ SUIVRE CETTE CERTIFICATION ?
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
Le (la) titulaire est capable en totale autonomie de : - concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage s'appuyant sur tous types de démarches pédagogiques ; - évaluer et certifier les apprentissages réalisés par les apprenants ; - répondre à un appel d'offres ou élaborer une offre de formation suite à une analyse de besoins ; - concevoir et mettre en œuvre tout un dispositif pédagogique puis évaluer l'atteinte des objectifs fixés à ce dispositif ; - mettre en œuvre une démarche de progrès, d'innovation et de qualité ; - contribuer à des recherches ou formations-actions, à des missions d'audit et d'expertise ; - produire une réflexion distanciée et référencée sur sa pratique professionnelle.
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Non autorisé |
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En contrat d’apprentissage Non autorisé |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
La Commission de certification est composée de 7 membres nommés par le Secrétaire Général de l'Enseignement Catholique pour leurs compétences reconnues en matière de formation et d'évaluation. |
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En contrat de professionnalisation Non autorisé |
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Par candidature individuelle Non autorisé |
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Par expérience Autorisé |
Le jury est présidé par un membre de la commission de certification et composé de professionnels en activité moitié employeurs et moitié salariés |
Segmentation de la certification
Cette certification se compose de 5 Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP15850BC01 - Analyse de sa pratique de formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques
- Descriptif : Compétences du formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques, praticien réflexif capable : - d'analyser sa pratique en référence à des valeurs, à une éthique, à des théories du champ de la formation, à l'évolution du système éducatif et du système de formation ; - de construire son identité professionnelle de formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogique
RNCP15850BC02 - Ingénierie pédagogique et didactique
- Descriptif : Compétences du formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques, praticien réflexif capable : -de concevoir et mettre en oeuvre des situations d'apprentissage prenant en compte les besoins et possibilités des apprenants,les différents modèles de formation, les enjeux institutionnels, le cadre légal et réglementaire ; - d'élaborer et mettre en oeuvre des situations d'évaluation permettant de mesurer et de certifier les savoirs, savoir-faire et savoir-être des apprenants.
RNCP15850BC03 - Ingénierie de la formation professionnelle
- Descriptif : Compétences de l'ingénieur de formations capable : - de concevoir et mettre en oeuvre des dispositifs de formation conformes aux attentes des commanditaires, des apprenants, des certificateurs ; - de coordonner l'équipe pédagogique, de réguler le dispositif et de rendre compte de son action.
RNCP15850BC04 - Ingénierie stratégique
- Descriptif : Compétences du professionnel de la formation d'adultes capable : - d'inscrire son action dans un cadre respectant la réglementation, les évolutions des systèmes de l'éducation et de la formation ; - de construire son réseau institutionnel et partenarial.
RNCP15850BC05 - Conseil et accompagnement d'équipes et d'organisations
- Descriptif : Compétences du professionnel capable de conseiller et d'accompagner des équipes pédagogiques dans : - une démarche qualité, - la conception de projets, de plans de formation, - la conduite du changement.
